六一儿童节 渝中区中山小学开启一场特殊的“寻根之旅”-k8凯发天生赢家一触即发

华龙网-新重庆客户端讯（赵桂凯 实习生 罗南希）多姿多彩的初夏时节，渝中区中山小学“我们的寻根之旅”课程正如火如荼地开展。5月31日，在六一国际儿童节到来之际，中山小学举行“我们的寻根之旅”主题实践课程阶段汇报活动。

据了解，近几年，中山小学致力于打造具有中山印记的校本特色课程“我们的寻根之旅”， 以“文化寻根”为途径，探寻中山师生的成长密码，努力提升师生的“跨学科素养”，培养“有温度、敢创新、能坚持、会思辨”的中山人。

上午九点，2022“寻根趣多多 童心向未来”寻根主题课程体验活动正式开启。

操场上，一年级小朋友还在色彩鲜艳的姓名装饰画上争先恐后留下自己的名字时，二年级的孩子已经排起了长队，在古今家风家训博览馆里挂上古人的家训。三年级学生在琳琅满目的小游戏里体会有温度的人生，四年级则在一本本关于重庆母城的手札里探寻中山路，追寻家乡记忆。五年级的小朋友从一张张海报里挑选出自己认识的文物，赢得一枚枚印章，六年级的孩子在乐高模型的拼组中逐梦未来。

“我们的寻根之旅”主题实践课程发布会汇报演出也同样精彩。

一二年级的小朋友探寻了姓氏之根，了解家族的秘密，他们知晓了家风家训中也蕴含着中华传统文化的元素。如果前面的展示让人看到个人立身处世的行为规范和准则，看到了中华传统美德的传承和发扬，那么三年级的演出，则是对校园做了360度全方位的了解。带着对中山校园深深的爱，带着对家乡浓浓的情，四年级的学生走进母城，走进中山的路，铸就红色的魂，树立远大的理想。五年级走近国家宝藏，了解文物和红色精神都是国家宝藏，探导中习得的"认识"、"阅读"世界的方法亦是成长中的宝藏。六年级则从影响未来的三个要素一一经历、个性、环境三个方面重新审视认识自己，科学规划未来，向着梦想出发。

看着舞台上孩子们的精彩表现，3年级1班的班主任莫晓玲感到很欣慰，“通过寻根之旅课程，我们三年级的孩子懂得了用温度唤醒内心丰富的世界，懂得了坚持、创新，锻炼了他们的思辨能力。”

孩子的家长也表示，“通过这次学习，孩子懂得了学习是他自己的事情，寻根之旅课程培养起了孩子自主学习的意识，终于不需要爸爸妈妈再操心了。”

作为巴蜀小学的集团成员校，中山小学一直致力于结合本校实际，在龙头校带领下持续探索，打造“中山”教育品牌，让学校更有品质和特色，“寻根之旅”课程发展前期，各个年级颇具特色的启动会点燃了学生主动参与的热情。学校通过自主探寻，外出研学，小课堂、中课堂、大课堂的学习等形式，让学生的主题学习活动更加深入。

今年，集团校全面实施“主题实践课程”，中山小学在已有基础上，以主题实践课程方式继续进行“文化寻根”的思考与实践。

副校长梁文利表示，“我们的寻根之旅”，六个年级有六个不同的主题，既相对独立又具有关联性，从“我”到我的家族，我的学校，我的家乡，我的国家，最后又回到“我自己”。课程的实施需要教师、学生、家长全情投入，共同参与，这是该项目的最大特色。“通过‘寻根之旅’主题实践课程的开展，孩子们变得更有主动学习的意识了，也更具跨界思维。‘我们的寻根之旅’寻的是国家民族之根、家庭家族之根、个人成长之根。相信通过六年‘寻根之旅’课程的学习和实践，学生一定成为有温度、敢创新、能坚持、会思辨的人。”