【你的样子】寻找最美电讯教师③马聪：“有滋有味”聪哥带你把职业干成事业-k8凯发天生赢家一触即发

核心导读：

总有这样一群人，在学生心里留下了不同的模样。

他们用心地看着学生，每一件小事都逃不过他们的“法眼”。

他们用心地看着学生，发现了学生眼里闪过的光。

他们用心地陪着学生，敏锐地捕捉到学生的迷茫和不安。

他们总是与学生一起，不断学习成长，用言传身教告诉每一个学生，学习、钻研、坚持，是通往突破的道路……他们就是重庆电讯职业学院的教师们。

时光匆匆，岁月流淌，念念不忘的总是电讯师者的模样。今年教师季，让我们走进他们的生活，聆听他们的故事，寻找最美电讯人的样子。

华龙网-新重庆客户端讯（冯一鸣 实习生 向漫）“保持追梦人的初心，做莘莘学子的筑梦人，这是我的本职工作。”在总结自己近六年来的辅导员生涯时，马聪用了这样一句话，于他而言辅导员不再仅仅只是一份工作，而是一份可以带来幸福感的事业。

放下架子、细致入微做“讨喜”的辅导员

当谈到自己为什么选择当一名辅导员时，马聪说，自己在大学时就一直在学生组织中工作，跟辅导员的接触比较多，因此他经常能看到辅导员为学生投入满腔热情，尽心帮助同学们更好成长的情景，这让他在校时便已经萌生了想当辅导员的想法。

从华中师范学校毕业后，马聪便来到重庆电讯职业学院成为了一名辅导员。刚到校，他便临危受命成了大二年级的辅导员，但马聪很快发现要想做一名受学生欢迎，被学生们接纳的辅导员可不是一件简单的事。

为了更好地了解学生，做好辅导员的工作，马聪选择向周围的领导、同事寻求帮助。在他们身上，马聪懂得了要多倾听学生的声音，要以朋友的身份、平等的心态去对待每一名学生，与他们平等相处。

作为青年教师，马聪也很清楚传统的说教式教育已经不适合应用于当代学生的管理了，所以当他和学生谈话时，首先会先从学生感兴趣的话题入手，把“要讲的”和学生“喜欢听的”结合起来，让学生能够从“烦老师”“怕老师”的观念中转变为主动亲近老师。就这样，马聪凭借一颗真心和一份热情，成功与学生打成一片，也越来越被学生接纳、肯定与信服。

“作为老师，要给学生一碗水，首先自己要有一桶水，在学校我时刻保持学习和上进的状态”，这是马聪的教学箴言。在他看来，自己作为学生们的“大家长”，更应该要坚持“打铁还需自身硬”的原则，和学生们共同学习，一起进步。

尽管学校工作忙、压力大，但他从未放弃自我学习，坚持学习使他的专业素养和综合素质大大提升，为做好辅导员工作奠定了扎实的基础，也能够更好地为学生服务。

师生共进、教学相长做“实事”的辅导员

一个好的辅导员能够成就一代优秀青年学子。

马聪深知自己作为与学生接触最密切、最直接的老师，他的言谈举止都会通过榜样示范的方式直接影响学生。因此，在学校和学生们在一起时，他会时刻注意个人的言谈举止，以高标准来严格要求自己，提高自己个人素质，为学生们树立良好表率。

如果说校园是一个舞台，那么辅导员则要在这个舞台上扮演多个角色，且每个角色都是举足轻重的，“演技”的好坏直接影响学生们在校期间的学习和成长，甚至影响学生走上社会之后的人生道路。而马聪既是学生们在学习上的“良师”，也是他们在生活中的“益友”。

学习上，马聪始终坚持“厚德为人，砺能立身”的教育理念，加强对学生实践能力和应用能力的培养，不断提高学生们的本领，要求他们在实践中运用知识，施展才华，做到知行合一；生活上，面对学生的疑问和烦恼，马聪能够真诚地倾听，不盲目地评论和批评，真心地与学生沟通，帮助学生们解决问题。

6年来，马聪为学生工作投入的满腔热情没有白费，他成了学生学习上的授业人，生活上的引路人，情感上的知心人。一个年级所有学生的名字，他能够一个不落地记住，还能了解清楚每个学生的学业情况和生活情况。

马聪的工作被学生们看在眼里，记在心里。学生们虽没有直白对他说过感谢，但是心里却默默认同了这个“干实事”的辅导员。

一次，工作的压力让马聪感到很焦虑。这时，一个同学注意到他的心情不佳，将一杯热乎的奶茶放在了他的桌上，还给了他一张纸条，上面写着：“老师，喝杯奶茶吧。”那一刻，马聪觉得自己的付出与努力都是值得的，这更加激励了他扎根电讯，教书育人的决心和信心。

对于未来的计划，马聪说道，随着国家对职业教育的愈发重视，自己作为辅导员，任重而道远，但他也表示，自己会始终不忘初心，继续带领学生们勇攀知识的高峰，一展电讯学子风采。