聚焦六大目标,加快推进铜梁教育高质量发展——铜梁区委教育工委书记、区教委主任唐建民做客华龙网会客厅访谈

聚焦六大目标,加快推进铜梁教育高质量发展——铜梁区委教育工委书记、区教委主任唐建民做客华龙网会客厅访谈-k8凯发天生赢家一触即发

来源:2022-10-14

核心导读:

铜梁,是邱少云的故乡和铜梁龙灯的发祥地,自古尊师重教氛围浓厚。全区现有各级各类学校245所,在校学生13.8万人。

近年来,铜梁区持续优化资源配置,不断加大投入力度,进一步擦亮铜梁基础教育名片,全区教育事业呈现欣欣向荣、蓬勃发展的良好局面!

为反映全市教育系统“奋进新征程 建功新时代”良好风貌,深入学习贯彻市第六次党代会精神以及全市基础教育大会精神,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。重庆市教育委员会、华龙网集团联合推出“奋进新征程 建功新时代”区县教委主任系列访谈。

本期,我们荣幸邀请到铜梁区委教育工委书记、区教委主任唐建民就区域教育现状与发展、思政铸魂育人、“双减”举措与成效、师资队伍建设、高等教育等相关话题与网友做一个分享。

 

关键词:目标与愿景

主持人:“十四五”期间,区域教育面临什么新机遇与新挑战,制定了哪些目标与愿景?区域教育下一步发展的理念、特色与重点是什么?

唐建民:面向“十四五”,铜梁区将抢抓成渝地区双城经济圈建设和重庆主城都市区一体化发展的重大机遇,坚持大抓工业、大抓产业、大抓实体经济、大抓开放发展,全力打造产业高地、文旅胜地、宜居美地、民生福地。铜梁教育将紧紧围绕全市“建设高质量教育体系,建设现代化教育强市”总体部署,以突出“四个大抓”、打造“四地”为引领,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快教育高质量发展。

十四五期间,铜梁将以国家学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区创建为统领,紧紧围绕六大目标,建设成渝地区基础教育创新发展示范区,打造全市教育强区。具体为突出“一个”引领,以党建为引领,着力“两个”提升,“提升教育支撑和服务经济社会发展能力,提升全区居民文化素养”,打造“两支”队伍,打造“一支优秀的教师队伍,培育一批名优校长”,建设“四个”校园,建设“标准校园、智慧校园、文明校园、平安校园”,深化“五项”改革,深化“教育评价、教育放管服、考试招生制度、民办教育、教育治理”改革,形成“六优”体系,形成学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、职业教育优质融合、高等教育优质创新、终身教育优质全面的高质量教育体系。

 

关键词:思政教育

主持人:全面贯彻党的教育方针,要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。如何贯彻落实“立德树人”根本任务、不断强化思政教育铸魂育人?

唐建民:近年来,铜梁坚持发挥思政教育在青少年成长过程中铸魂育人作用,把养成教育作为思政教育的基础工程抓牢抓实,取得了阶段性成果。全区统一编印涵盖中小幼各学段的《养成教育系列读本》,85%的中小学拥有校本教材。重庆巴中、铜梁中学、龙都小学等一批学校教育模式获市级德育品牌;42所学校获评首批区级养成教育示范校,13名班主任获市优秀班主任,12名学生获“新时代重庆好少年”荣誉称号;“五四”“六一”“七一”系列展示活动多次在央视、人民网、学习强国平台等刊播。

我区聚焦理想信念、思维训练、卫生养成等9大维度,以三个强化、四个建设、两个功能、两个结合“3422”为工作抓手,全力推进养成教育工作。立足“三个强化”。强化目标引领。明确以引导学生自尊、自信、自立、自强为主线,以培养学生坚定的理想信念和良好的文明礼仪、卫生、交通、自理能力习惯为工作目标。强化组织保障。建立教委、学区、学校三级工作管理机制,组建“学校、处室、年级、班主任、学科教师”五级工作网络。强化结果运用。对学生开展月评活动,将月评结果作为评价德育干部工作水平依据。狠抓“四个建设”。狠抓党、团、队一体化建设。建好共青团、少先队等活动室,利用重要节庆开展党团队一体化建设主题活动。狠抓队伍和课程建设。选配优秀教师担任德育干部和班主任,开齐上足上好德育课程。狠抓校园文化建设。提升校园文化品味,抓好班级文化建设,鼓励学生自主设计班名、班训、班歌等。狠抓中小学思政课一体化建设。围绕教师队伍建设一体化、教学科研活动一体化、社会育人力量一体化三项主要任务,推进中小学思政课教学改革创新。突出“两个功能”。突出活动育人功能。充分利用传统节日、重大节庆、重要纪念日、校园节(会)等组织开展养成教育主题活动。突出实践育人功能。利用国防教育周、爱国主义教育基地、青少年综合实践基地以及各类校外活动场所广泛开展社会实践。实现“两个结合”。与家庭教育紧密结合。建立健全家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等各种家校沟通渠道,提高家长科学教育子女能力。与社会共育紧密结合。建立联席会议制度,由区教委牵头,宣传部、团区委等10部门参与,及时研究解决工作推进中遇到的困难和问题,引导全社会关心和参与养成教育。

 

关键词:“双减”

主持人:“双减”仍然是今年教育工作的重中之重。如何进一步巩固和扩大“双减”成果,在不断提升校内教育教学质量、不断提高课后服务水平、强化校外培训机构监管等方面有哪些举措?

唐建民:“双减”是党中央部署的一项重要政治任务,是教育部“一号工程”,铜梁高度重视,狠抓落实。校内减负提质实现“两降低”“三减少”“五增加”目标,降低了“超标”的课程难度和“超重”的考试压力,减少了“超时”的在校时间、“超量”的课外作业和“超限”的教辅材料,增加了学生休息、自主学习、体育锻炼、课外辅助活动和社会实践活动的时间。校外减轻培训负担实现学科类培训机构100%压减清零,培训收费较之前平均下降5成以上,曾经火爆的学科类校外培训市场呈断崖式降温,机构培训行为得到全面规范。

下一步,铜梁教育将持续发力,深化改革,以促进学生全面发展为导向,以地方特色教育为载体,以构建良好的教育生态为动力,用实际行动做好“双减”后半篇文章。以改革为引擎推动学校育人质量整体提升。发挥评价指挥棒作用,以评价转变育人观念、减轻学生负担、提升课堂效能;推进“一纵三横”集团化办学改革,盘活铜梁基础教育优势资源,推动小初高协同化一体发力。以体育特色为依托促进学生多元发展。深化体教融合发展,紧紧围绕“活力龙乡·美好铜梁”品牌,推动篮球、足球、龙舞等体育特色建设;完善小、初、高贯通培养的青少年体育训练体系和赛事体系,打通体育人才培育和输送渠道;充分发挥体育在促进学生全面发展中的重要作用,推进体育改革创新,增强学生体育健身意识,推动学生整体体育水平全面提升。以汉字文化为载体打造习字育人品牌。以创建中华习字文化名城为契机,在习字教学中融入传统文化和德育教育,形成独具铜梁特色的习字育人课程体系。以监管为抓手巩固校外培训机构治理成效。健全教育行政执法体系,强化区内部门间联动,将培训内容、师资状况、资金安全等方面作为重点开展常态化监管。

 

关键词:师资队伍

主持人:教师是立教之本、兴教之源。如何全面加强师德师风建设、提升教师专业能力建设?

唐建民:一支优秀的教师队伍,不仅是学校发展的活力之源,更是教育事业发展的内在动力。铜梁以“聚焦素质提升、聚焦专业成长、聚焦成长环境”为抓手,着力念好“用”“引”“育”“留”四字诀,构筑教育人才高地,推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

紧扣“用”字,增强教师发展“力量”。组织开展“重庆好老师”“寻找最美教师”等系列活动,引领广大教师弘扬敬业奉献精神,争做成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。建立师德考核负面清单、违规处理结果记录和师德失范行为典型案例通报警示制度。出台《教师“区管校聘”管理改革的实施方案》,保障人才合理有序流动;出台《教育集团化办学实施方案》,进一步深化办学模式改革,为教育人才施展才能提供更广阔的平台。

紧扣“引”字,扩大优秀教师“增量”。持续优化人才发展环境,新出台教育人才引进和培养政策,广开进贤之路,吸引更多高层次人才到铜发展。通过事业单位公开招聘、考核招聘、定向培养等多种方式,进一步加大紧缺薄弱学科教师补充力度,一批年轻优秀教师充实到教师队伍中来。

紧扣“育”字,释放教育人才“能量”。完善国家、市、区、校“四级”培训体系,连续6年争创为“国培计划”区县,每年培训教师5000余人次,累计培养全国优秀教师11人,市级名优教师等249人。依托33个市区名师工作室,开展名师送课、教学评比等活动,实施“铜梁区中小学教师强师工程”,全区学校课堂效率和教学质量得到显著提升。

紧扣“留”字,减少人才流失“变量”。探索建立导向鲜明、科学规范、分层分类、有效管用的教师荣誉表彰体系,召开教育系统人才工作会,授予180余名教师“优秀教育人才”称号,发放人才激励经费301万元,188名教师获得龙乡英才卡,享受区内近30项人才服务,今年新认定299名区级骨干教师,206名教师获先进个人表彰。

 

关键词:高等教育

主持人:铜梁在教育的投入上,可谓是毫不“吝啬”,也给学生和教育带来实实在在的好处。特别是近年来铜梁高等教育的发展,更是有目共睹,请唐主任谈一谈铜梁高等教育未来发展的图景?

唐建民:铜梁区委、区政府高度重视教育工作,坚持优先发展教育。近五年,全区财政性教育经费累计投入79.9亿元、年均增长9.7%,新增普惠学位5280个,新改建中小学幼儿园23所,教育事业发展取得长足进步。

特别是近年以来,铜梁抢抓高等教育资源布局到桥头堡城市的战略机遇,规划布局约9平方公里科创新城大学园区,大学园区规划教育用地约6400亩,位于渝遂高速和成渝中线高铁之间,建成后距铜梁中心城区约6公里,与西部(重庆)科学城距离不足20公里,通过轨道交通璧铜线连接,通勤时间不足10分钟,能迅速融入环科学城创新生态圈。目前,重庆科技学院、重庆第二师范学院、重庆医药高等专科学校铜梁校区项目以及重庆科能高级技工学校(中职)整体迁建项目已签约入驻。预计十四五期间,区内高等院校及职业学校将突破10所,在校生达10万人。

结束语:

奋进新征程,建功新时代。

未来五年,是铜梁2035年实现教育现代化打下深厚基础的五年,也是铜梁建设高质量教育体系,建设成渝地区基础教育创新发展示范区和全市教育强区的五年。

十四五期间,铜梁教育将不负使命、不负重托,围绕六大目标,加快推进铜梁教育高质量发展,建设成渝地区基础教育创新发展示范区,打造全市教育强区,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

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2022-10-14 09:50:36 来源:

核心导读:

铜梁,是邱少云的故乡和铜梁龙灯的发祥地,自古尊师重教氛围浓厚。全区现有各级各类学校245所,在校学生13.8万人。

近年来,铜梁区持续优化资源配置,不断加大投入力度,进一步擦亮铜梁基础教育名片,全区教育事业呈现欣欣向荣、蓬勃发展的良好局面!

为反映全市教育系统“奋进新征程 建功新时代”良好风貌,深入学习贯彻市第六次党代会精神以及全市基础教育大会精神,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。重庆市教育委员会、华龙网集团联合推出“奋进新征程 建功新时代”区县教委主任系列访谈。

本期,我们荣幸邀请到铜梁区委教育工委书记、区教委主任唐建民就区域教育现状与发展、思政铸魂育人、“双减”举措与成效、师资队伍建设、高等教育等相关话题与网友做一个分享。

 

关键词:目标与愿景

主持人:“十四五”期间,区域教育面临什么新机遇与新挑战,制定了哪些目标与愿景?区域教育下一步发展的理念、特色与重点是什么?

唐建民:面向“十四五”,铜梁区将抢抓成渝地区双城经济圈建设和重庆主城都市区一体化发展的重大机遇,坚持大抓工业、大抓产业、大抓实体经济、大抓开放发展,全力打造产业高地、文旅胜地、宜居美地、民生福地。铜梁教育将紧紧围绕全市“建设高质量教育体系,建设现代化教育强市”总体部署,以突出“四个大抓”、打造“四地”为引领,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快教育高质量发展。

十四五期间,铜梁将以国家学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区创建为统领,紧紧围绕六大目标,建设成渝地区基础教育创新发展示范区,打造全市教育强区。具体为突出“一个”引领,以党建为引领,着力“两个”提升,“提升教育支撑和服务经济社会发展能力,提升全区居民文化素养”,打造“两支”队伍,打造“一支优秀的教师队伍,培育一批名优校长”,建设“四个”校园,建设“标准校园、智慧校园、文明校园、平安校园”,深化“五项”改革,深化“教育评价、教育放管服、考试招生制度、民办教育、教育治理”改革,形成“六优”体系,形成学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、职业教育优质融合、高等教育优质创新、终身教育优质全面的高质量教育体系。

 

关键词:思政教育

主持人:全面贯彻党的教育方针,要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。如何贯彻落实“立德树人”根本任务、不断强化思政教育铸魂育人?

唐建民:近年来,铜梁坚持发挥思政教育在青少年成长过程中铸魂育人作用,把养成教育作为思政教育的基础工程抓牢抓实,取得了阶段性成果。全区统一编印涵盖中小幼各学段的《养成教育系列读本》,85%的中小学拥有校本教材。重庆巴中、铜梁中学、龙都小学等一批学校教育模式获市级德育品牌;42所学校获评首批区级养成教育示范校,13名班主任获市优秀班主任,12名学生获“新时代重庆好少年”荣誉称号;“五四”“六一”“七一”系列展示活动多次在央视、人民网、学习强国平台等刊播。

我区聚焦理想信念、思维训练、卫生养成等9大维度,以三个强化、四个建设、两个功能、两个结合“3422”为工作抓手,全力推进养成教育工作。立足“三个强化”。强化目标引领。明确以引导学生自尊、自信、自立、自强为主线,以培养学生坚定的理想信念和良好的文明礼仪、卫生、交通、自理能力习惯为工作目标。强化组织保障。建立教委、学区、学校三级工作管理机制,组建“学校、处室、年级、班主任、学科教师”五级工作网络。强化结果运用。对学生开展月评活动,将月评结果作为评价德育干部工作水平依据。狠抓“四个建设”。狠抓党、团、队一体化建设。建好共青团、少先队等活动室,利用重要节庆开展党团队一体化建设主题活动。狠抓队伍和课程建设。选配优秀教师担任德育干部和班主任,开齐上足上好德育课程。狠抓校园文化建设。提升校园文化品味,抓好班级文化建设,鼓励学生自主设计班名、班训、班歌等。狠抓中小学思政课一体化建设。围绕教师队伍建设一体化、教学科研活动一体化、社会育人力量一体化三项主要任务,推进中小学思政课教学改革创新。突出“两个功能”。突出活动育人功能。充分利用传统节日、重大节庆、重要纪念日、校园节(会)等组织开展养成教育主题活动。突出实践育人功能。利用国防教育周、爱国主义教育基地、青少年综合实践基地以及各类校外活动场所广泛开展社会实践。实现“两个结合”。与家庭教育紧密结合。建立健全家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等各种家校沟通渠道,提高家长科学教育子女能力。与社会共育紧密结合。建立联席会议制度,由区教委牵头,宣传部、团区委等10部门参与,及时研究解决工作推进中遇到的困难和问题,引导全社会关心和参与养成教育。

 

关键词:“双减”

主持人:“双减”仍然是今年教育工作的重中之重。如何进一步巩固和扩大“双减”成果,在不断提升校内教育教学质量、不断提高课后服务水平、强化校外培训机构监管等方面有哪些举措?

唐建民:“双减”是党中央部署的一项重要政治任务,是教育部“一号工程”,铜梁高度重视,狠抓落实。校内减负提质实现“两降低”“三减少”“五增加”目标,降低了“超标”的课程难度和“超重”的考试压力,减少了“超时”的在校时间、“超量”的课外作业和“超限”的教辅材料,增加了学生休息、自主学习、体育锻炼、课外辅助活动和社会实践活动的时间。校外减轻培训负担实现学科类培训机构100%压减清零,培训收费较之前平均下降5成以上,曾经火爆的学科类校外培训市场呈断崖式降温,机构培训行为得到全面规范。

下一步,铜梁教育将持续发力,深化改革,以促进学生全面发展为导向,以地方特色教育为载体,以构建良好的教育生态为动力,用实际行动做好“双减”后半篇文章。以改革为引擎推动学校育人质量整体提升。发挥评价指挥棒作用,以评价转变育人观念、减轻学生负担、提升课堂效能;推进“一纵三横”集团化办学改革,盘活铜梁基础教育优势资源,推动小初高协同化一体发力。以体育特色为依托促进学生多元发展。深化体教融合发展,紧紧围绕“活力龙乡·美好铜梁”品牌,推动篮球、足球、龙舞等体育特色建设;完善小、初、高贯通培养的青少年体育训练体系和赛事体系,打通体育人才培育和输送渠道;充分发挥体育在促进学生全面发展中的重要作用,推进体育改革创新,增强学生体育健身意识,推动学生整体体育水平全面提升。以汉字文化为载体打造习字育人品牌。以创建中华习字文化名城为契机,在习字教学中融入传统文化和德育教育,形成独具铜梁特色的习字育人课程体系。以监管为抓手巩固校外培训机构治理成效。健全教育行政执法体系,强化区内部门间联动,将培训内容、师资状况、资金安全等方面作为重点开展常态化监管。

 

关键词:师资队伍

主持人:教师是立教之本、兴教之源。如何全面加强师德师风建设、提升教师专业能力建设?

唐建民:一支优秀的教师队伍,不仅是学校发展的活力之源,更是教育事业发展的内在动力。铜梁以“聚焦素质提升、聚焦专业成长、聚焦成长环境”为抓手,着力念好“用”“引”“育”“留”四字诀,构筑教育人才高地,推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

紧扣“用”字,增强教师发展“力量”。组织开展“重庆好老师”“寻找最美教师”等系列活动,引领广大教师弘扬敬业奉献精神,争做成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。建立师德考核负面清单、违规处理结果记录和师德失范行为典型案例通报警示制度。出台《教师“区管校聘”管理改革的实施方案》,保障人才合理有序流动;出台《教育集团化办学实施方案》,进一步深化办学模式改革,为教育人才施展才能提供更广阔的平台。

紧扣“引”字,扩大优秀教师“增量”。持续优化人才发展环境,新出台教育人才引进和培养政策,广开进贤之路,吸引更多高层次人才到铜发展。通过事业单位公开招聘、考核招聘、定向培养等多种方式,进一步加大紧缺薄弱学科教师补充力度,一批年轻优秀教师充实到教师队伍中来。

紧扣“育”字,释放教育人才“能量”。完善国家、市、区、校“四级”培训体系,连续6年争创为“国培计划”区县,每年培训教师5000余人次,累计培养全国优秀教师11人,市级名优教师等249人。依托33个市区名师工作室,开展名师送课、教学评比等活动,实施“铜梁区中小学教师强师工程”,全区学校课堂效率和教学质量得到显著提升。

紧扣“留”字,减少人才流失“变量”。探索建立导向鲜明、科学规范、分层分类、有效管用的教师荣誉表彰体系,召开教育系统人才工作会,授予180余名教师“优秀教育人才”称号,发放人才激励经费301万元,188名教师获得龙乡英才卡,享受区内近30项人才服务,今年新认定299名区级骨干教师,206名教师获先进个人表彰。

 

关键词:高等教育

主持人:铜梁在教育的投入上,可谓是毫不“吝啬”,也给学生和教育带来实实在在的好处。特别是近年来铜梁高等教育的发展,更是有目共睹,请唐主任谈一谈铜梁高等教育未来发展的图景?

唐建民:铜梁区委、区政府高度重视教育工作,坚持优先发展教育。近五年,全区财政性教育经费累计投入79.9亿元、年均增长9.7%,新增普惠学位5280个,新改建中小学幼儿园23所,教育事业发展取得长足进步。

特别是近年以来,铜梁抢抓高等教育资源布局到桥头堡城市的战略机遇,规划布局约9平方公里科创新城大学园区,大学园区规划教育用地约6400亩,位于渝遂高速和成渝中线高铁之间,建成后距铜梁中心城区约6公里,与西部(重庆)科学城距离不足20公里,通过轨道交通璧铜线连接,通勤时间不足10分钟,能迅速融入环科学城创新生态圈。目前,重庆科技学院、重庆第二师范学院、重庆医药高等专科学校铜梁校区项目以及重庆科能高级技工学校(中职)整体迁建项目已签约入驻。预计十四五期间,区内高等院校及职业学校将突破10所,在校生达10万人。

结束语:

奋进新征程,建功新时代。

未来五年,是铜梁2035年实现教育现代化打下深厚基础的五年,也是铜梁建设高质量教育体系,建设成渝地区基础教育创新发展示范区和全市教育强区的五年。

十四五期间,铜梁教育将不负使命、不负重托,围绕六大目标,加快推进铜梁教育高质量发展,建设成渝地区基础教育创新发展示范区,打造全市教育强区,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

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