【筑梦扬帆 志在兼善】兼善中学教师特色团队系列报道②仁育导师吕明徽:“小灰灰”的爱与责-k8凯发天生赢家一触即发
核心导读:
教师是立教之本、兴教之源,既肩负着为党育人、为国育才的光荣使命,又承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
风雨征程九十二载,重庆市兼善中学一路高歌,在历史变幻与时代浪潮中乘风而行,锻造出一批批具有鲜明时代特征的兼善教师,其中便包括了以“仁”“恒”“心”为核心的人生导师与以“智”“勇”“创”为核心的学术名师。他们在“兼善教育兼善天下”办学理念的浸润下,积极践行“智 仁 勇 恒”的校训和“舍得干在兼善”的校园精神,立志做到“正心修身,立己达人”。他们将实干精神融入血脉,在平凡中书写师者大爱,托举起教育美好未来。
本期,让我们走进兼善中学,走近兼善特色教师团队,点滴记录他们的教育故事与追梦足迹。
华龙网-新重庆客户端讯(雷思蓉 实习生 别冰倩)“吕老师,你说这该怎么办呀?”“吕老师,能不能出个主意呢?”......作为班主任,吕明徽经常会收到各式各样的“求助”信息,不管事情大小,吕明徽都会热心提供帮助,并乐此不疲。
在学生眼里,年轻漂亮的吕明徽是个可以无话不谈的“知心姐姐”;于家长来说,认真负责的吕明徽是个值得信赖的“良师益友”。面对众多喜爱和支持,吕明徽总是淡然一笑:“因为热爱,所以甘之如饴。”
吕明徽是兼善中学的一名语文教师兼班主任,儿时的她天真稚嫩,用一根树枝演绎未来,如今的她已身立讲台十载有余,用一支粉笔树人成才。
以爱育爱
用换位思考编织起师生关系网
心怀教师梦的吕明徽在大学毕业后便进入了兼善中学,正式开启育人之旅。作为语文教师,吕明徽在文学世界里涵养出了较强的感知力和共情力,在她的语文课上,知识是灵动的、开放的,多彩的,也是落到实处,落到日常的。
“很多时候,老师换位思考一下,本着爱学生的心态,就明白学生想要什么样的课堂了。”谈及课堂理念,吕明徽有着自己的想法,她从不对学生高声问责,而是耐心询问,认真溯源,力求从根本上解决问题。
备课时,会设身处地为学生着想,考虑到高中生学业压力较大,吕明徽不愿为他们增添负累,果断对自己“下手”——尽力将知识趣味化,精简课堂,力求让学生在课堂上就完成对知识的理解与消化,把课间休息时间还给他们。
但是,学生也有不按照她的“剧本”走的时候,想起教学中发生的一些哭笑不得的趣事,吕明徽来了兴致,她分享到,在某次课上,诗歌的意象中出现了“滔滔江水”,她让一名男同学表达一下自己的感受,男同学张嘴便是一句“很长的江”,班上立马爆发出哄笑,颇感无奈的同时,她迅速调整心态,借该学生的话一步步地引导他去寻找答案,从词到句,再结合诗歌的背景叙出一段完整的春水东流之景,时移世易之哀。
十余年育人时光的积淀,已然让吕明徽从一株新苗长成独当一面的大树,但在学生心里,常把笑容挂在脸上的吕明徽可爱可敬,活脱脱像《喜羊羊与灰太狼》里走出来“小灰灰”,既心地善良又活泼可爱。
以责为重
师生同行结下甜甜暖心果
2014年9月,吕明徽接过班主任的职位,开始负责班级的管理工作,没成想10月她便查出怀有身孕。这突如其来的变化让她喜忧参半,既要保护好自己的“小宝宝”,又要兼顾到整个班的“大宝宝”。“开心的是,学生的表现让我立马打消了所有顾虑。”
“班上的孩子敏锐地发现我卸下了妆容,将高跟鞋换做了平底鞋,就懂了。平常比较闹腾的孩子看见我便会立马放轻动作,放慢步伐,还会主动帮我接温水。”回忆起与学生的温暖日常,吕明徽倍感欣慰。
学生的爱成为吕明徽坚守讲台的底气和动力,她依旧认真对待每一堂课,努力调节自己在特殊时期的敏感情绪,不允许自己因为个人原因影响学生的正常学习。
新手妈妈和新手班主任的“成长跑道”几乎融合,吕明徽是如何克服重重困难,迎来双重身份的蜕变?其中滋味不可得知,但为母又为师的爱与责任定是她步履坚定的信念支撑。
生活总是未知,梦想总是纯粹。有人放弃梦想选择现实,也有人努力将梦想变成现实,吕明徽便是后者,心怀赤忱而来,将仁爱洒满兼善,来年,爱会发芽,长成树,长成林......