读报告·共赴美好新生活丨沙坪坝区育英小学（重大附小）校长陈丽：做有故事的教育，办有温度的学校-k8凯发天生赢家一触即发

编者按：

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这一庄严宣誓，构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线。党的二十大胜利召开，在巴渝大地引发强烈反响。

党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”没有教育强国，就不会有科技强国、人才强国，这为新时代教育事业改革发展指明了前进方向。

党的二十大报告关于教育的重要论述，让全市教育工作者倍感振奋。为全面深入学习宣传贯彻党的二十大报告精神，重庆市委教育工委、市教委联合华龙网共同推出《读报告·共赴美好新生活：党的二十大报告在全市教育系统引发热烈反响》特别专题报道，邀请教育部门、在渝高校、中小学校有关负责人，读报告、学精神、强思想、促干劲，回应人民群众对教育发展的新期待，共赴美好新生活。

沙坪坝区育英小学（重大附小）校长陈丽：党的二十大报告谈到我们国家过去十年完成的三件大事，让我备受鼓舞。十年来，我所在的沙坪坝区育英小学（重大附小）教育集团也发生了翻天覆地的变化：校舍建设焕然一新，设施设备换代升级，教育质量稳步提升，办学口碑持续向好。让“办老百姓身边满意的学校”成为了现实。

给我印象最深的是二十大报告中提到的“守江山守的是人民的心”，作为教育工作者，我们要守住的“人民的心”就是时刻需要我们陪伴和服务的学生、家长和教师；作为育英小学的校长，那就是心中有学校、心中有老师、心中有学生、心中有家长，不负韶华，不负教育。以“择一业，爱一生；用一心，成一事”的专业精神丰富学校课程，让学生可选择，乐参与，善表达，敢质疑；站在学生未来发展的角度去落实“双减”工作，增强学习效果。科学建构“33231”作业管理体系，多维度实现管理育人、课程育人、活动育人的全过程“双减”。以生为本，让基础作业提效；因材施教，让分层作业提质；个性发展，让特色作业添彩。用情怀和责任做有故事的教育，办有温度的学校。用真心换来学生、家长的信任，用格局提升师者境界，用质量赢得学生尊重，用情怀实现教育价值，用特色创新学校品牌，成就学校更加美好的未来。