科创育才 “暨华”有方 暨华中学被评为区级“科创steam教育特色学校”
重庆市暨华中学被评为区级“科创steam教育特色学校”,该校正高级教师曹发扬获得“组织管理奖”,张小刚、冉建清、曹发扬同时获得“宣传视频创作奖”。

科创育才 “暨华”有方 暨华中学被评为区级“科创steam教育特色学校”-k8凯发天生赢家一触即发

来源:2022-02-24

华龙网-新重庆客户端2月24日20时讯(唐纯 实习生 喻梅)科技成就新才,创新点缀人生,科创教育的兴起是创新型人才培养的关键一招。2月23日,重庆市暨华中学被评为区级“科创steam教育特色学校”,该校正高级教师曹发扬获得“组织管理奖”,张小刚、冉建清、曹发扬同时获得“宣传视频创作奖”。

渝北区首届科创(steam)特色学校
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steam教育是一种集科学(science),技术(technology),工程(engineering),艺术(arts),数学(mathematics)多领域融合的综合教育,它区别于传统的单学科及重书本知识的教育方式,是一种注重实践的超学科教育概念。

学生风采4
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学生风采3
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据了解,重庆市暨华中学于2017年开始推广实行steam教育。2018年成立科技协会,保障科创教育优质有效地进行,几年间取得了丰硕成果。2016年至 2019 年暨华中学连续四年蝉联中国青少年机器人竞赛重庆赛区选拔赛综合技能项目高中组冠军;连续五年参加全国决赛获得全国二等奖7人次、三等奖4人次,市级一等奖30 余人次;在各级各类科创竞赛中,共获得国家级奖励20余人次,市级奖励200 余人次,区级奖励若干,师生们在赛场上勇夺佳绩,彰显暨华师生风采,steam办学效果显著。

学生风采1
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学生风采2
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如何将steam教育持续高效的进行下去,是暨华中学未来面临的挑战。对于这个问题,学校表示未来工作方向将分为三点。一是依托steam特色学校招牌,以机器人优梦项目为中心,在传统机器人项目的基础上,开展各级各类科创steam项目,并且学校将积板探索机器人教育与跨学科整合路径,建设steam 教育特色项目学校。二是学校将加强与高校的联系合作,培育优秀师资队伍,帮助解决青少年科技教育难点问题,构建青少年科技教育、学生培训、课改、竞赛于一体的工作体系,优化科技创新教育质量。三是完善科创steam教育设施,建立青少年学生科技创新基地,发挥区域辐射作用,提升区域影响力。

组织管理奖
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渝北区首届科创(steam)教育组织管理奖
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卢中源获渝北区青少年科技创新区长奖
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2022-02-24 16:56:26 来源:

华龙网-新重庆客户端2月24日20时讯(唐纯 实习生 喻梅)科技成就新才,创新点缀人生,科创教育的兴起是创新型人才培养的关键一招。2月23日,重庆市暨华中学被评为区级“科创steam教育特色学校”,该校正高级教师曹发扬获得“组织管理奖”,张小刚、冉建清、曹发扬同时获得“宣传视频创作奖”。

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steam教育是一种集科学(science),技术(technology),工程(engineering),艺术(arts),数学(mathematics)多领域融合的综合教育,它区别于传统的单学科及重书本知识的教育方式,是一种注重实践的超学科教育概念。

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据了解,重庆市暨华中学于2017年开始推广实行steam教育。2018年成立科技协会,保障科创教育优质有效地进行,几年间取得了丰硕成果。2016年至 2019 年暨华中学连续四年蝉联中国青少年机器人竞赛重庆赛区选拔赛综合技能项目高中组冠军;连续五年参加全国决赛获得全国二等奖7人次、三等奖4人次,市级一等奖30 余人次;在各级各类科创竞赛中,共获得国家级奖励20余人次,市级奖励200 余人次,区级奖励若干,师生们在赛场上勇夺佳绩,彰显暨华师生风采,steam办学效果显著。

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如何将steam教育持续高效的进行下去,是暨华中学未来面临的挑战。对于这个问题,学校表示未来工作方向将分为三点。一是依托steam特色学校招牌,以机器人优梦项目为中心,在传统机器人项目的基础上,开展各级各类科创steam项目,并且学校将积板探索机器人教育与跨学科整合路径,建设steam 教育特色项目学校。二是学校将加强与高校的联系合作,培育优秀师资队伍,帮助解决青少年科技教育难点问题,构建青少年科技教育、学生培训、课改、竞赛于一体的工作体系,优化科技创新教育质量。三是完善科创steam教育设施,建立青少年学生科技创新基地,发挥区域辐射作用,提升区域影响力。

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渝北区首届科创(steam)教育组织管理奖
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卢中源获渝北区青少年科技创新区长奖
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