【我与人和小学的感动故事】苏万惠：这位教师与众不同-k8凯发天生赢家一触即发

核心导读：

那一年，我在人和小学上学；

那一年，我在人和小学执教；

那一年，我陪人和小学成长；

那一年……

2022年，人和小学建校一百周年。岁月峥嵘，薪火相传；沧桑砥砺，春华秋实。一百年来，人和小学培育万千学子飞向广袤“天空”，助力无数教育从业者登上人生新台阶，记录下他们无数珍贵的人生印记。

在这新旧一百年交汇之处，让我们穿越浩瀚的时空，回顾那一年的“人小岁月”，聆听他们与人和小学的感动故事！

两江环抱，青山叠翠；百年芳华，弦歌不辍。时光虽容不下任何岁月的静止，但总有一些东西不会随着年华流逝而变淡；总有一些东西一如既往，在时间的打磨下变得更加闪亮。

杨敏老师——就是百年人小历史尘埃中的一颗沙粒……即便在我退休近10余年，闲暇之余，每每想起，都记忆犹新。

生动教学 幽默育人

数学教师人格有魅力

依稀记得1996年9月，我所在的龙坝村小学因开发占地，拆迁合并到人和镇中心校。学校安排了一位年轻貌美的女教师与我搭档，我教语文她教数学。

由于对这位老师不熟悉，怕学生不适应，所以在她上第一节课时，我悄悄地来到教室外，只听她用一口纯正、流利的普通话向同学们自我介绍起来：“我姓杨，叫杨敏。大家上课要认真……下课后我们是朋友，跟我说说笑笑，或者打打闹闹，甚至吵上一架都没关系。我喜爱书法，若有兴趣者，课余，我还可以给你指点指点‘迷津’……”

开门见山，与众不同是杨老师给我的第一印象。年轻的她讲课十分生动，通俗易懂。讲课还时不时出点笑话，十分幽默，使学生永远难忘她讲的知识。

有一次，杨老师给同学们的讲“比的基本性质”时说：“比后项不能为零。”顿了顿又说：“那在体育比赛中，如足球比赛，为什么会出现‘1﹕0’和‘2﹕0’之类的比分呢？”同学们都茫然不知所措，你看我，我望你，都希望从对方的目光中找到答案。

杨老师接着又说：“咦，比的后项不能为零，那不是有一方不准进球了吗？当然不是！一个是数学基本性质的‘比’，它的含义是不同的，二者不能混淆。有道是‘你走你的阳光道，我走我的独木桥。’我们互不相干嘛！”话还没有说完，全班同学都哄堂大笑起来。

说归说，笑归笑，这样一来，同学们可把这比的基本性质记得牢牢的了。这样的课堂教学，既让学生懂得了知识，又改善了课堂气氛，又让学生学得生动活泼。

劳逸结合 悉心指导

数学老师教学有奇招

杨老师不仅幽默，还很注意劳逸结合。一次，杨老师外出听课，我代她的课，我就把她的数学课全部用来上语文课。一天下来同学们收效甚微，自己也叫苦不迭。

不久我外出听课，杨老师帮我代课。我担心她也像我一样，全天上数学课。谁知，她跟我可不一样。她宣布：前两节上数学课，后两节开展活动，同学们一听全都沸腾了，欢呼雀跃。前两节数学课，同学们都学得十分认真。后两节课在杨老师的带领下，开展数学竞猜活动。大家情绪高涨，轻松愉快，使这两节课所学的知识达到了巩固和提高。

杨老师写得一手流利的粉笔和钢笔字，她的大字写得更是一流。她充分利用课余时间，免费为班上写得差的同学进行辅导。我班的李春同学，在她悉心地指点、帮助下，进步很大，他的书法作品“振兴中华”被选送到区里参展获得三等奖。

时间带走了光阴的故事，却留下了岁月，岁月显情怀。时光荏苒，像杨敏老师这样的优秀好老师，为百年人小营造了浓厚的育人氛围，积蓄了发展的力量。如今的她，作为校长又再次回到人和小学，必将带领人和小学实现新的跨越！

祝愿百年人小再铸新辉煌。