十佳全民阅读点灯人苟茜：专注校外实践，为青少年成长搭台赋能-k8凯发天生赢家一触即发
编者按：
近悦远来，书香重庆。近期，2022年“书香重庆”全民阅读系列推荐活动获奖名单揭晓，徐鹏、韩路荣、蒋登科、朱健安、徐登权、苟茜、王大伦、罗春艳、郑静和李柯成获选十佳全民阅读点灯人。
他们走到哪里，便把阅读之光带到哪里，积极引导和推广全民阅读。今天，让我们一起走进他们的阅读点灯故事，感受他们身上那份社会责任感和奉献精神。
人物档案：
苟茜，开州区青少年活动中心副主任、团开州区委青少年工作部副部长（挂职）、区关工委办公室主任、区少先队总辅导员。开州区志愿者协会副会长，开州区青年志愿者协会秘书长，开州区第十四届、十五届政协委员。
自2016年以来，苟茜连续多年组织策划“书香开州诗韵满园”主题公益读书活动、“21天读诗词”马拉松活动、“21天国学经典诵读”马拉松活动、“开州青听”系列主题阅读活动，牵头组建开州区小小志愿者服务总队；连续参与实施全区“中华魂”主题教育活动，获得2020年重庆市“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育读书活动优秀组织者奖。
华龙网-新重庆客户端讯（郭晓彤）“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”苟茜一直牢记着这样的初心在开展青少年工作。
苟茜是一名“不走平常路”的90后。自2013年从西南大学毕业后，她回到家乡开州，成为了一名乡镇高中语文教师，兢兢业业地开展校内教育教学工作。3年的教师经历，让她深深地感受到青少年工作十分重要，她不想局限于做好校内学生的“引路人”，她希望走出学校，成为更多青少年的“知心人”。
恰逢2015年11月，重庆市作为全国群团改革试点地区之一，启动群团改革。2016年4月，开州区作为重庆市的前期试点区县之一，开始全面推开群团改革。在这样的背景之下，2016年5月，苟茜遴选到开州区群团活动中心，负责开展宣传教育工作。
苟茜在工作期间发现，不管是在校内还是校外，推广阅读是青少年工作中重要的一部分，阅读有助于青少年的成长。“我们能做的其实不是督促青少年们阅读，而是为他们营造一种阅读的氛围，通过丰富多彩的活动提高他们的阅读兴趣，促使他们主动阅读。”苟茜说。
2017年10月-2019年3月，面向全区群众，苟茜策划了以“书香开州诗韵满园”为主题的公益读书活动，每月一期，现场参与群众达到3000余人。2017年-2019年，苟茜连续三年参与策划“21天读诗词”马拉松活动和“21天国学经典诵读”马拉松活动，在暑假期间，采用亲子共读“小手拉大手”的方式，带动240余个家庭连续打卡21天，养成阅读习惯……
2020年1月，苟茜调入团区委下属事业单位——开州区青少年活动中心，作为开展青少年社会教育的重要阵地，青少年活动中心为苟茜更好服务青少年，促进青少年成长成才、全面发展提供了更广的平台。
当时，突如其来的新冠疫情让互联网学习有了更快的发展。为了迎合当前新情况，苟茜意识到，她所负责运营的团区委官微号上的“开州青听”栏目可以成为青少年发声的重要途径。“因此，我想到了策划系列主题阅读活动，并通过‘开州青听’栏目进行发布。”苟茜说道。
2020年初-2022年4月，“开州青听”栏目陆续推出主题阅读活动，并开展成果展播114期。其中，2021年结合党史学习教育，策划“开州党史人物故事”音频23期、“青年讲党史”视频7期；2022年结合建团100周年，策划“红色故事我来讲”音频12期、“青言青语讲述百年团史”音频5期、“童言童语红领巾微课堂”28期。
“开州青年”微信公众号关注人数从1.2万，到2022年10月已超过10万。由此可见，“开州青听”栏目在群众，特别是广大青少年中的影响力可见一斑。
阅读是一个过程，那应该怎样将过程转化为结果？又应该怎样检验青少年们阅读的效果？在开展一系列推广青少年阅读的活动后，苟茜开始思考更深层次的问题。
2022年，苟茜负责组建了开州区“小小志愿者服务总队”，在与各书店联系过程中，形成了“小小图书管理员”志愿服务队的想法。通过与学校、书店、社区共联共建，率先成立了“小小图书管理员”志愿服务队，选拔了120余名优秀少先队员加入，并组织他们利用周末时间到新华书店、凡登又见书店开展志愿服务活动和阅读打卡活动。
苟茜说：“学生们在担任志愿者前，需要加大自身阅读量，提前了解诸多图书内容，才能胜任工作，为市民群众合理推书。”
此外，在2020年到2022年，苟茜连续参与实施全区“中华魂”主题教育活动，协助拍摄优秀选手演讲视频。近三年，她发动全区30余万青少年参与活动，共计1666人获得区级奖项，243人获得市级奖项，11人获得国家级奖项。她本人也获得2020年重庆市“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育读书活动优秀组织者奖。
她认为，“中华魂”主题教育活动是一个很好的载体，可以推选青少年到人民大会堂展示自我，为他们“搭建”一个更广阔的舞台，助力他们成长成才。这，也是她一直以来工作的初心和动力。