【以匠心 致初心】重庆市工艺美术学校“匠心”教师系列报道⑤许馨苑：严厉又亲和 她有着很圈粉的“反差萌”-k8凯发天生赢家一触即发

核心导读：

师者如光，微以致远。

近年来，职业教育实现新的历史跨越，正展现出蓬勃向上的生命力。而培育新时代所需的“大国工匠”，需要一支专业过硬、素质更强、水平更高的“匠人之师”队伍。

作为美术特色职业学校，重庆市工艺美术学校把准时代契机，快速发展，涌现出了一大批执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠教师。他们以匠心守望初心，用师道传承大道，为职业教育与时代的发展写下为师者的华章。近期，让我们走进重庆市工艺美术学校，聆听“匠人之师”的初心故事。

华龙网-新重庆客户端讯（雷思蓉 实习生 别冰倩）2016年，许馨苑踏入重庆市工艺美术学校，成为一名政治教师，同时，也是一名职业生涯规划教师。

自工作以来，许馨苑一直重视学生思想品德和良好行为习惯的培养，积极引导学生向正向善。她以严谨的教学态度传授专业知识，用体贴的问候关怀送去阵阵温暖。

课上，她是正言厉色的“苑姐”。课下，她是温柔敦厚的“苑苑”。用学生的话来说，她是海上的灯塔，亦是冬日的暖阳。

正言厉色的“苑姐”！

做学生知识海洋中的“灯塔”

在许馨苑看来，每一堂课就像一场遨游知识海洋的航海旅行，学生如同扬帆远航的小船，而自己便是“灯塔”，在他们迷途的时候，指引他们前进。

然而，这位初入校园的“灯塔”却遇上一件烦心事，那便是她在学生间无法树立威信，大家总是嬉皮笑脸地在课上插科打诨，这让她一时十分恼火。

为了改变困境，许馨苑在积极求教资深老教师的基础上，时常观察在学生间比较有威信的教师的特点，由此总结出她的三字宝典——“距离感”。不大的年龄差与可爱的外形让学生天生就对她比较亲近，从而使得师生之间缺失了“距离感”，导致纪律管理出现问题。

然而，许馨苑并没有通过一些格外强硬的方法来拉开与学生间的距离，而是郑重地向学生声明自己的底线。她说：“纪律与规则是我的底线，底线以内大家可以随性一些，可一旦触及底线，我绝不留情。”

从那一天起，许馨苑在课上如同换了一个人，严肃克己，雷厉风行，对于课上违反纪律的行为即刻处理，不容许任何耍赖的行为。于此同时，她还在班内进行了班干部的选拔，通过对少数人的纪律教育辐射到全班，取得了良好的反馈。

现如今，许馨苑已然成为了学生口中的“苑姐”，严明的态度与专业的知识是她成为“灯塔”的有力证明。

温柔敦厚的“苑苑”！

做学生生命中的冬日“暖阳”

“苑苑！”学生欢快的呼唤从远处传来，截然不同的称谓让人惊异。

下课后的许馨苑一点没有了上课时的严肃模样，变回了平日里那个温柔可亲的大姐姐，相处过一段时间的同学都知道她课上课下的可爱反差，喜欢在下课后跟在她身后轻松愉悦地聊生活中的趣事儿。许馨苑也从不辜负学生们的亲近与信任，总是认真倾听他们的生活之趣，同他们一起欢笑，也总是耐心地解答他们的大小疑难，帮他们厘清杂乱思绪。

不仅如此，身为班主任的许馨苑从不认为学习是孩子们生活的唯一，她密切关注着每一位学生的身心健康，积极地与家长们沟通，了解孩子们生活中的切实情况，并在发现问题后及时地跟家长进行交流。

所幸的是，许馨苑的努力都没有白费，在她的班上，厌学的孩子拾起书本，沉默的孩子打开话匣，一切都是积极向上的模样，她如同冬日暖阳为学生带去温暖。

在教研方面，许馨苑也没有停下自己的脚步，她不断加强教育教学理论基础学习，提升专业素养和教学水平，发表《中职学校班主任培养优秀班干部的实践研究》等多篇论文。她以“聚焦课堂，改进提升”为工作理念，注重创新教学方法，近年来荣获校级教师教学能力竞赛二等奖，学年优秀班主任等。在她看来，持续学习才能为自己“充电”，才能为学生带来源源不断的力量。

不管是有威严的“苑姐”，还是可爱可亲的“苑苑”，都是许馨苑用心“经营”的“师者身份”。未来，她将继续秉持初心，踏实走好育人路上的每一步。