【两江校长谈“双减”】华师中旭学校“三改一增一补”,让“双减”为学生成长赋能

【两江校长谈“双减”】华师中旭学校“三改一增一补”,让“双减”为学生成长赋能-k8凯发天生赢家一触即发

来源:2021-12-28

编者按:

“双减”是一场教育的重大转型,不仅是简单地替学生减负,更是要重构教育教学模式,让教育聚焦学生的全面发展。那么,在“双减”的背景下,我们的学校如何进行教学课程改革?如何推行课后延时服务?如何提高孩子作业效能?如何落实“五育并举”......

基于此,特邀请重庆两江新区各中小学校长谈谈“双减”:解读国家“双减”政策下的学校探索。

本期嘉宾:华东师范大学附属中旭学校校长陈珍国

陈珍国:华师附始终认为必须真正减轻学生学业负担,学生的德智体美劳全面发展才可能实现。所以,在建校之初,就按照华东师范大学的办学使命“智慧创获、品性陶融、民族和社会的发展”提出了新要求:华师附一定是轻负担、高质量、高能力的。为此,我们通过“三改一增一补”减轻学生的学业负担。

“一改”,即改变课堂的样态。华师附课堂的基本样态,以导学案来推动大单元教学,实现学生的核心素养的发展。每堂课要把学业的要求降下来,同时把能力的要求要提上去,所以我们提出了基于学生审辩力、创新力、沟通力、跨文化理解力、协作力和网络胜任力,c-pbl课堂(基于6c的问题化学习)。

同时,我们还将通过智慧教育系统,将全息教学技术引入进来,打造“双师课堂”,来实现学生的联通中外、融通古今,让学生与生活对话,与世界对话。

“二改”,即改我们的作业设计。我们大大压缩书面型学科作业,给学生提供情景性、实践性、生活性、层次性、选择性的作业。让每个学生可以有针对性的进行训练,把过重的作业负担降下来。

“三改”,改评价。过去我们的评价更多的是通过纸笔考试,通过成绩来反映教育教学的品质和质量要求。但在华师附,我们采用了多元评价:德智体美劳。在学科课堂里,我们充分发掘育人价值,重点观察课堂中学生的成长性、发展性。

“一增”,即增加体育、美术、劳动教育的内容和时间。在华师附,我们提供了足球、篮球、棒球、冰球、网球、游泳、音乐、舞蹈、戏剧、钢琴、陶艺等近百门选修课程,学生各方面的发展需要,在学校里都得以支持和满足。

另外,我们增加了跨学科学习,也叫项目化学习。这些课程,没有与学科课程脱离,而是实现了融合,我们叫他a-stem,即人文引领的跨学科融合性教育。培养学生应对百年未有之大变局,解决复杂问题的能力。

“一补”,即把学生的责任感和使命感补起来。如何补呢,那就是补上劳动教育,补上学生跟家庭、社会、生活紧密相连的这一块内容。

在华师附,每学期我们都要让孩子走向社会,跟边远农村地区的孩子相互学习。让孩子走进乡村,把学生的责任感补上去。去年,我们与隘口镇中心校牵手成功,接下来我们还要继续参加乡村振兴计划,与丰都一所学校拉手。

通过“三改、一增、一补”,真正减轻学生的学业负担,这是我们学校的坚守。我们非常认同国家的“双减“政策,只有这样做,学生才有未来,国家才有未来,社会才有未来。

为此,我们准备在明年3月份召开一个中国家校社共育30人高峰论坛,邀请全国教育专家,分享各地家校社共育过程中的经验,共同探讨家校社协同育人新机制,促进学生德智体美劳全面发展。

| | | | | k8凯发天生赢家一触即发-凯发注册手机版官网 | | | |
  • 站内
站内
分享
2021-12-28 17:21:53 来源:

编者按:

“双减”是一场教育的重大转型,不仅是简单地替学生减负,更是要重构教育教学模式,让教育聚焦学生的全面发展。那么,在“双减”的背景下,我们的学校如何进行教学课程改革?如何推行课后延时服务?如何提高孩子作业效能?如何落实“五育并举”......

基于此,特邀请重庆两江新区各中小学校长谈谈“双减”:解读国家“双减”政策下的学校探索。

本期嘉宾:华东师范大学附属中旭学校校长陈珍国

陈珍国:华师附始终认为必须真正减轻学生学业负担,学生的德智体美劳全面发展才可能实现。所以,在建校之初,就按照华东师范大学的办学使命“智慧创获、品性陶融、民族和社会的发展”提出了新要求:华师附一定是轻负担、高质量、高能力的。为此,我们通过“三改一增一补”减轻学生的学业负担。

“一改”,即改变课堂的样态。华师附课堂的基本样态,以导学案来推动大单元教学,实现学生的核心素养的发展。每堂课要把学业的要求降下来,同时把能力的要求要提上去,所以我们提出了基于学生审辩力、创新力、沟通力、跨文化理解力、协作力和网络胜任力,c-pbl课堂(基于6c的问题化学习)。

同时,我们还将通过智慧教育系统,将全息教学技术引入进来,打造“双师课堂”,来实现学生的联通中外、融通古今,让学生与生活对话,与世界对话。

“二改”,即改我们的作业设计。我们大大压缩书面型学科作业,给学生提供情景性、实践性、生活性、层次性、选择性的作业。让每个学生可以有针对性的进行训练,把过重的作业负担降下来。

“三改”,改评价。过去我们的评价更多的是通过纸笔考试,通过成绩来反映教育教学的品质和质量要求。但在华师附,我们采用了多元评价:德智体美劳。在学科课堂里,我们充分发掘育人价值,重点观察课堂中学生的成长性、发展性。

“一增”,即增加体育、美术、劳动教育的内容和时间。在华师附,我们提供了足球、篮球、棒球、冰球、网球、游泳、音乐、舞蹈、戏剧、钢琴、陶艺等近百门选修课程,学生各方面的发展需要,在学校里都得以支持和满足。

另外,我们增加了跨学科学习,也叫项目化学习。这些课程,没有与学科课程脱离,而是实现了融合,我们叫他a-stem,即人文引领的跨学科融合性教育。培养学生应对百年未有之大变局,解决复杂问题的能力。

“一补”,即把学生的责任感和使命感补起来。如何补呢,那就是补上劳动教育,补上学生跟家庭、社会、生活紧密相连的这一块内容。

在华师附,每学期我们都要让孩子走向社会,跟边远农村地区的孩子相互学习。让孩子走进乡村,把学生的责任感补上去。去年,我们与隘口镇中心校牵手成功,接下来我们还要继续参加乡村振兴计划,与丰都一所学校拉手。

通过“三改、一增、一补”,真正减轻学生的学业负担,这是我们学校的坚守。我们非常认同国家的“双减“政策,只有这样做,学生才有未来,国家才有未来,社会才有未来。

为此,我们准备在明年3月份召开一个中国家校社共育30人高峰论坛,邀请全国教育专家,分享各地家校社共育过程中的经验,共同探讨家校社协同育人新机制,促进学生德智体美劳全面发展。

亲爱的用户,“重庆”客户端现已正式改版升级为“新重庆”客户端。为不影响后续使用,请扫描上方二维码,及时下载新版本。更优质的内容,更便捷的体验,我们在“新重庆”等你!
分享
看天下
[责任编辑: 何杜娟 ]
健康映像·名医在线
凯发注册手机版官网的版权声明:
凯发注册手机版官网的联系方式:重庆华龙网集团有限公司 咨询电话:60367951
①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆xx”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,凯发注册手机版官网的版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
③ 华龙网及其新重庆客户端标明非华龙网的确定来源或未标注华龙网logo、名称、水印的文字、图片、音频、视频等稿件均为非原创作品。如转载涉及凯发注册手机版官网的版权等问题,请及时与华龙网联系,联系邮箱:cqnewszbs@163.com。
附:重庆日报报业集团14报1刊:重庆日报 重庆晚报 重庆晨报 重庆商报 时代信报 新女报 健康人报 重庆法制报 三峡都市报 巴渝都市报 武陵都市报 渝州服务导报 人居周报 都市热报 今日重庆
网站地图