做“美的教育”工程师 | 高新实验一小优秀教研组系列报道②数学智慧引领教育力量-k8凯发天生赢家一触即发
二十载以美育人，二十载润物无声。
高新实验一小，历千禧而建，凝“为美好人生奠基”之教育理念，秉“崇和尚美 一生相随”之校训良诫，育“中国灵魂 世界胸怀”之大美学生。
“重庆高新区第一实验小学以‘和’为面，以‘美’为点，点面结合，从‘美’发展学校的特色，有鲜明的个性。”重庆市教育评估院原院长龚春燕这样评价道，并为学校题词：“美的教育”。“美的教育”理念，得到教育界人士诸多赞赏。高新实验一小，秉承“美的教育”，催生美的理念、美的校园、美的课程、美的教师、美的学生。
教师，作为人类灵魂的工程师，其教书育人的重要性不言而喻。在高新实验一小，美的教师，二十年砥砺前行，几代人接力耕耘，方成就桃李芬芳之繁象。
不禁让人想要一探，美的教师究竟是什么模样？
值此学校办学20周年之际，让我们走进语文、数学、英语、综合学科教研组，从“课程建设”“数学文化”“赛课风采”“教师成长”出发，寻找教育的本质，发现美的教师！
数学教研组 学校供图 华龙网发
华龙网-新重庆客户端6月7日20时13分讯（程双清）“这个知识点怎么讲，能让孩子们听得懂，理解得到？”“你先在十个圆里面，去掉一个，然后再加上5个，用上贴纸，帮助学生理解。”周雪梅老师正在为一位从教不久的年轻老师讲解教学方法，让她从学生的角度看待问题。而这样的教学探讨，对高新实验一小的数学教研组来说，已习以为常，与他们的教学息息相关。
第四届数学文化节活动 学校供图 华龙网发
数学，小到解决鸡兔同笼的问题，大到探索宇宙发展的轨迹，无论你接触与否，它都真实地发生与存在。同样，作为培养学生学科素养的主要学科之一，它亦很重要。高新实验一小的数学教研组，则一直坚持自己学，再学生学的教学原则，让每一个孩子爱上数学。学校每年的数学文化节，都是老师与学生绞尽脑汁，一展数学文化魅力的舞台。
“团结！”谈及整个数学教研组的氛围，周雪梅认真说道。虽然因为学校班级数较多，数学教研组细分了六个年级组，但团结的氛围却始终环绕着这个大家庭。
各花绽放 凝炼数学的智慧
六个小组，六种色彩，汇成高新实验一小数学教研组的灿烂模样。
“每个年级组，都比较有特色，有的特别爱学习，有的特别爱教研，还有的特别充满活力……”周雪梅说到每个年级的数学组特点时，表示大家的教学都非常精彩。
教研活动研讨课 学校供图 华龙网发
六年级数学组组长余小容，是一个非常爱学习的人，从不因为年龄或即将退休而放弃学习。每逢学校有名师交流或课堂展示活动时，总能看到她的身影。并且，她的身旁还有她的组员们。小组里的两位年轻教师，受她们的影响，也常常出现在学习地，周末两天，从早到晚，不说一句累。
何秋瑾老师的课堂展示 学校供图 华龙网发
“五年级数学组，因为老师大多担任教学职务，所以他们会钻研教学方法，进行课堂教学设计，学术氛围很浓。低年级的数学组，则充满活力，有很多点子。”周雪梅说，年轻老师，把自己定位为学生的朋友，能和学生玩到一块，如陈屿老师，他就像学生的大哥哥一样；年轻老师，也多才多艺，如张俐老师，在教授数学时，还能画画、做手工，承包整个年级的数学教具。
教研分享汇聚教育的力量
每个月，数学教研组都会组织一次主题教研活动，年级数学组轮流定主题、组织活动。
学生华容道比赛 学校供图 华龙网发
在3月份的主题教研中，彭廷蓉的试卷讲评课让大家印象深刻，收获满满。试卷讲评课，一直是数学老师的难点，因为枯燥乏味，课堂不具备探究性，对学生没有吸引力，但试卷讲评，却是教学的一大重点，是学生查漏补缺的关键环节。
面对这一难题，五十四岁的彭廷蓉勇挑重担，从多年的教学经验出发，结合当下孩子们的学习特点，为数学教研组的老师们上了一堂干货十足的讲评课。她说：“此次讲评课，我想着总要给年轻老师们做个示范，鼓励大家。当然，我的课堂不是完美的，所以还需要大家一起探讨交流。”
杨菊老师作分享报告 学校供图 华龙网发
之后，在主题分享环节，杨菊作的“做好课后功夫提高教学质量”分享报告，引起了老师们的注意。“她分享的是具体的方式方法，对我们很有用。有的老师直接用于课堂，孩子们的积极性非常高。”周雪梅说。
每位数学老师，都有自己的教学心得，而每月的主题教研活动，则是将团队的智慧凝聚在一起，以此为养分，催生“美的教育”。
一滴水，只有放进大海里，才会永不干涸；一个人，只有融入团队中，才会蓬勃发展；一个智慧点，只有分享碰撞，才能展望教育的未来。
家长开放日活动，家长与数学老师们认真听课 学校供图 华龙网发
高新实验一小数学教研组部分教师相关链接
李洁老师（大）
教师档案：
李洁，高新实验一小数学高级教师，区优秀教师，区骨干教师，九龙坡区中小学中级专业技术资格评委员会委员，学校学术委员会成员；曾获区数学优质课一、二等奖；指导青年教师赛课获重庆市一等奖；多篇教案和案例在国家级、省级刊物发表；多篇论文分别在国家级，市级，区级获奖。
教育故事：
在一年级下册五单元《认识人民币》教学中，李洁明白，对于“钱”这个东西，学生可能生活中常听见，但不一定常看见。现在大部分家庭购买东西直接是微信或信用卡，很少用到现金。因此，上课前，她就告知家长给孩子们准备模拟人民币带到学校来。
通知后的第二天提前到教室，哎哟喂！教室课桌上摆满了“钱”，真是热闹非凡，李洁赶快上前“凑热闹”。这个模拟人民币还真是版本不同，有喵咪卡通版的模拟人民币，有小猪版的模拟人民币……当然也有真实版的模拟人民币。随后，课堂从数学的角度用多媒体的形式，给孩子们介绍了不同面值的人民币，从正、反两面认识上面的图案：国徽是国家的标志，教育学生要爱护它；祖国山水多秀丽，让学生体会好风光，丰富学生对人民币的认识。
教育理念：
在教学中始终坚守“让学生喜欢你，你就得首先喜欢学生；让学生充满智慧，你就得首先做个智者；让学生具有创新品质，你就得首先不墨守成规……”的原则。
贺庆利老师
教师档案：
贺庆利，高新实验一小数学教师，西南大学心理学硕士，一级教师，区九龙杯数学赛课二等奖，2017年被评为学校最美女教师。
教育故事：
作为一名数学教师，贺庆利时刻谨记数学培养目标：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上有不同的发展。在这样的教学目标与学校的数学文化节结合中，她与学生们碰撞出了绚丽的火花。
一天下班，她遇到小吴同学的妈妈，在和她交流孩子的学习表现中，无意发现家长非常纠结是否要继续让孩子学习魔方。想继续是因为孩子非常喜欢，既可以锻炼孩子的思维，又可以拓展社交；不想继续上的原因是，练习魔方要花大量的时间，但是对考试和升学没有什么帮助。是的，在快节奏、较为急躁的今天，很多家长都会有这种想法。而贺庆利能做的是，与家长一起守护孩子健康成长，让这些祖国的花朵绽放出属于自己的色彩。
教育理念：
以德为圆心、爱为半径，画教育之圆。
周雪梅老师
教师档案：
周雪梅，市级骨干教师，2002年任教于高新实验一小，现任学校教导处副主任。九龙坡区优秀教师，九龙坡区首届小学数学名师工作室学员。曾获区、市、国家级数学赛课一等奖。多篇论文获国家级、市级奖，参与编写了《小学数学教师教学设计力》一书。多次担任“国培计划”和区骨干教师培训班指导教师，多次指导学校青年教师参加区市数学赛课获奖。
教育故事：
周雪梅现在是三年级六班的数学老师，这是她带的第四届学生。近20年的教学经验积累与教学水平的提升，促就了她充满活力的教学风格，深受学生喜爱。学生只要看到她，便会老远地高兴呼唤她，还会有孩子跑上去给她一个大大的拥抱。办公室的老师经常说：“周老师，你的粉太热情了。“
学校从2017年开始举办数学文化节，她特别支持孩子们参加。其中的数独比赛，非常锻炼孩子的观察力和逻辑推理能力，所以她从一年级开始就慢慢让学生认识数独，二年级让班上所有孩子学习并坚持练习，到三年级时全班孩子的数独水平就有了很大提高，她自信地说道：“班上大多数孩子的数独水平已经超过了很多高年级学生。”
教育理念：
分数只是暂时的，老师应该为孩子的长远发展考虑，要以培养孩子的学习能力，提高孩子的思维水平为主，还要发展学生语言表达、创造力、社会交往等各方面的综合能力。
肖小彬老师
教师档案：
肖小彬，高新实验一小数学一级教师，九龙坡区骨干教师、成绩突出教师、三等功获得者。曾获国家级说课二等奖，区级优质课竞赛一等奖、区级基本功大赛一等奖、区级微课一等奖，区级说课一等奖、区级小课题一等奖。撰写论文十多篇，曾获得过国家、市、区级一、二、三等奖。
教育故事：
四年前，学生邱世然走进肖小彬的班级，师生缘分就此开始。第一届数学文化节时，变换神奇的魔方深深地吸引着他，从那一刻起，他对魔方爱不释手。起初，他自己拿着魔方捣鼓，时而问同学，时而请教老师，不知不觉他可以还原两层。孩子的聪明与持续的练习使得肖小彬在班级特别表扬他（发5颗美之星），并鼓励其他孩子向他学习，号召每位同学学习一项或多项数学经典游戏。
之后，从一年级下册开始，寒暑假他都会布置一项作业：至少练习一项数学经典游戏。经过一天天、一月月、一年年坚持不懈地练习，三年级时，年级比赛他脱颖而出获得第一名，参加第三届数学文化节校级比赛以12秒98的成绩获得一等奖。今年5月16日，他参加重庆市第四届数学文化节大赛获得个人一等奖，团体三等奖。真是魔方在他手中旋转，坚持不懈的意志却永存于心中。
教育理念：
用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。
彭廷蓉老师
教师档案：
彭廷蓉，高新实验一小数学教师，中共党员，从事小学数学教育教学工作35年，高级教师。2005年、2014年连续两届被评为重庆市小学数学骨干教师，2009年参加重庆市主城区市级示范校及市直属学校教学技能大赛获得三等奖，曾被评为九龙坡区教育成绩突出教师。指导多名教师参加九龙坡区小学数学“九龙杯”赛课获得一等奖。多篇论文在国家级、市级核心刊物上发表或获得国家级、市级一等奖。指导多名学生参加数学竞赛获得国家级、市级一二等奖。
教育故事：
2017-2018学年上期，学校开始举办数学文化节，那时彭廷蓉虽已年过半百，但是对数学教学的热情仍不减当年，对数学文化的崇敬、对数学文化节的各种竞赛项目的浓厚兴趣绝不亚于任何一个年轻教师。在她的影响下，无论是24点、数独、九连环还是七巧板、魔方、讲数学故事等项目，班上学生的积极性都非常高！
2018年4月在市级比赛中获得一等奖第一名的学生张洪玮在发表获奖感言时说：“我就是因为受到彭老师教学的启发，用到彭老师和同学们分享的好方法加上自己的探究和思考，练出了自己的速度，爱上了神奇的数独！”
教育理念：
真正做到因材施教，用心、用情为培养祖国栋梁奠基！为学生美好人生奠基！
景爱萍老师
教师档案：
景爱萍，高新实验一小数学教师，2018年学校第十八届“高新杯”青年教师优质课竞赛数学学科中荣获一等奖；2019年九龙坡区2018-2019学年度被评为成绩突出教师；2020年学校2019-2020年度教师节评比活动中，荣获最美教师；2020年九龙坡区第十三届“九龙杯”优质课竞赛活动中，荣获“一等奖”。
教育故事：
在数学教学方面，结合学生的生活实际，在课堂上创设活动情境，让学生自己发现生活中的数学，将数学与现实生活联系起来。在课堂中，让学生独立思考、自主探究、合作交流，充分发挥学生的主体地位。
景爱萍结合学校活动组织学生开展24点、魔方、数独等比赛，让学生参与数学实践活动，锻炼学生的思维，进一步增强学生的数学意识；利用改错本，让学生养成良好的学习习惯。作为一名教师，她认真备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，虚心向有经验的老师学习，与学生真诚相处。
教育理念：
今天的努力，明天的实力。
无障碍
