“双减”落实在课堂 重庆市六十五中学开展骨干、党员教师展示课活动
示课活动涉及语文、数学、物理、化学、地理、体育等多门学科,25位骨干、党员教师为大家呈现了各具特色的课堂。

“双减”落实在课堂 重庆市六十五中学开展骨干、党员教师展示课活动-k8凯发天生赢家一触即发

来源:2021-12-07

华龙网-新重庆客户端12月7日21时10分讯(通讯员 鞠金洪)为认真贯彻落实“双减”政策,提高课堂质量,更好地发挥学校骨干教师的引领和辐射作用,促进教师专业发展,提升教育教学水平,今年 10月初至12月初,重庆市六十五中学开展了骨干教师暨党员教师展示课活动。

据了解,展示课活动涉及语文、数学、物理、化学、地理、体育等多门学科,25位骨干、党员教师为大家呈现了各具特色的课堂。为最大限度地实现课堂教学减负提质增效,真正让课堂成为教与学的主战场,让优生更优、好生变优、学困生变好,更为学生课后提升全面素质争得宝贵的时间,每一位献课教师都积极准备,全情投入,认真研读课标、教材,精心设计教学流程。

1语文课堂 学校供图 华龙网发
语文课堂 学校供图 华龙网发 

语文组老师课上生动活泼,讲课不拘泥于课文,旁征博引,引导学生通过联想、绘画、小故事等方式来充分理解诗歌内涵,体会诗歌意境,体会作者的思想感情。数学组老师深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。

2物理课堂 学校供图 华龙网发
物理课堂 学校供图 华龙网发

物理教师幽默风趣的教学风格深深吸引着学生,通过实验探究小组合作,培养中学生严谨的逻辑思维和创造能力。化学老师巧妙导入,最大限度的集中学生的注意力,挖掘学生的好奇心,激发了学生的求知欲,用自己的激情感染着学生,浓厚课堂学习氛围,带动了每一个听课老师。

3化学课堂 学校供图 华龙网发
化学课堂 学校供图 华龙网发
4地理课堂 学校供图 华龙网发
地理课堂 学校供图 华龙网发

体育课上,老师们清晰的口令,明易讲解,标准示范,认真指导和纠正,因人制宜的课堂活动,让同学们积极参与学习和锻炼,掌握必要的体育知识和技能,切实落实体教结合,真正做到增强学生体质,为学生全面发展奠定了基础。

6体育课堂 学校供图 华龙网发
体育课堂 学校供图 华龙网发
5生物实验课堂 学校供图 华龙网发
生物实验课堂 学校供图 华龙网发

每堂课都不同程度地体现了“以生为本”的教学理念,虽风格各异,却同样精彩纷呈。本次骨干暨党员教师展示课活动,不仅为骨干和党员教师提供了专研、锻炼成长的平台,又为全体教师创造了互观互学、交流研讨的好机会,特别是给青年教师在教学领域的成长,打造精品课堂提供了很好的学习范例,同时增强了全体教师课堂求质意识,将“双减”真正落实在课堂的理念入心入骨入行动。

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2021-12-07 21:09:41 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端12月7日21时10分讯(通讯员 鞠金洪)为认真贯彻落实“双减”政策,提高课堂质量,更好地发挥学校骨干教师的引领和辐射作用,促进教师专业发展,提升教育教学水平,今年 10月初至12月初,重庆市六十五中学开展了骨干教师暨党员教师展示课活动。

据了解,展示课活动涉及语文、数学、物理、化学、地理、体育等多门学科,25位骨干、党员教师为大家呈现了各具特色的课堂。为最大限度地实现课堂教学减负提质增效,真正让课堂成为教与学的主战场,让优生更优、好生变优、学困生变好,更为学生课后提升全面素质争得宝贵的时间,每一位献课教师都积极准备,全情投入,认真研读课标、教材,精心设计教学流程。

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语文课堂 学校供图 华龙网发 

语文组老师课上生动活泼,讲课不拘泥于课文,旁征博引,引导学生通过联想、绘画、小故事等方式来充分理解诗歌内涵,体会诗歌意境,体会作者的思想感情。数学组老师深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。

2物理课堂 学校供图 华龙网发
物理课堂 学校供图 华龙网发

物理教师幽默风趣的教学风格深深吸引着学生,通过实验探究小组合作,培养中学生严谨的逻辑思维和创造能力。化学老师巧妙导入,最大限度的集中学生的注意力,挖掘学生的好奇心,激发了学生的求知欲,用自己的激情感染着学生,浓厚课堂学习氛围,带动了每一个听课老师。

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体育课上,老师们清晰的口令,明易讲解,标准示范,认真指导和纠正,因人制宜的课堂活动,让同学们积极参与学习和锻炼,掌握必要的体育知识和技能,切实落实体教结合,真正做到增强学生体质,为学生全面发展奠定了基础。

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每堂课都不同程度地体现了“以生为本”的教学理念,虽风格各异,却同样精彩纷呈。本次骨干暨党员教师展示课活动,不仅为骨干和党员教师提供了专研、锻炼成长的平台,又为全体教师创造了互观互学、交流研讨的好机会,特别是给青年教师在教学领域的成长,打造精品课堂提供了很好的学习范例,同时增强了全体教师课堂求质意识,将“双减”真正落实在课堂的理念入心入骨入行动。

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