士继之魂 理工之光·重庆理工大学建校80周年校友口述实录⑤吴光园 郑克伦 季保忠：从0到1，这个“最强天团”获全国科技大会科技成果奖-k8凯发天生赢家一触即发

核心导读：

教育，是这个时代的良心；母校，是每一位校友的精神原乡。

今年深秋，是重庆理工大学建校80周年校庆纪念日。为此，重庆理工大学开启《士继之魂 理工之光——重庆理工大学校友口述实录》视频系列访谈活动。通过近40余位老校友的口述，分享其在重庆理工大学工作、学习、奋斗、生活的真实再现。

这群校友的故事温暖、感人、励志、朴实，生动诠释了建校至今，重庆理工大学几代教育人无私奉献、奋力拼搏的坚守与情怀。

这是一段不平凡的变迁之旅，更是一段感人的奋进故事。

今天，就让我们通过这些校友口述，共同回忆那些难忘的岁月，共同纪念那段一起走过的时光，共同追忆在“重理工”这片热土上曾经发生的值得永远怀念的人和事……

季保忠（左一）、吴光园（中）、郑克伦（右一）在访谈现场 重庆理工大学供图 华龙网发

人物档案：季保忠，男，生于1941年，1966年7月从北京工业学院（现北京理工大学）自动控制专业毕业后分配到校电子系任教，直至2001年6月退休。

1969.7—1986.1 一直致力于“双三七（海、火三七）”的研制、实验（含实弹射击）、技术攻关直至成功。

人物档案：吴光园，男，1936年4月生于广东省普宁。1956年毕业于华南工学院(现华南理工大学)，由国家统一分配来校工作。

1956.9—1965.4  重庆第一机械工业学校、重庆工业专科学校教师；

1965.4—1969.7  重庆工业学院教师；

1969.7—1984.12 重庆国营七一仪表技术科 工程师；

1985.1—1995.2  重庆工业管理学院 办公室副主任、主任；

1995.3—1996.10 重庆工业管理学院实验开发总公司副总经理（正处级）；

1996.9 退休。

人物档案：郑克伦，男，生于1941年，1958年入校学习。

1958.8—1960.8  重庆第一机械制造工业学校“电子管设计与制造”专业学习；

1960.8-1961.8  南京无线电工业学校“无线电接收与发送技术、超高频技术”专业进修；

1961.8—1965.8 回校分配到电工教研组实验室工作；

1969—1979 调往重庆望江机器制造厂设计所参加“wa706双三七高射炮全自动控制系统”科研工作；

1980—1985  七一仪表厂“wa706全自动系统”总装调试车间技术员；

1985-1998  学院下属七一仪表厂技术科副科长；

1998 退休。

“组建最强‘天团’，接手国防项目”

主持人：吴老师，郑老师，季老师，你们好！今日非常有幸能和双三七高炮电传动装置研发团队面对面交谈，下面请各位就在校时期的基本情况，以及在双三七高炮研发过程中负责的工作，依次和大家做个介绍吧。

吴光园 重庆理工大学供图 华龙网发

吴光园：1956年我从华南工学院毕业就来到这里，至今已经64年了。我这一辈子都在这里度过。起初，我做的是教学工作，一周18小时的课，教学任务比较繁重。教学期间参与了全国中等专业技术学校通用教材《金属切削机床》的编写工作，这项工作由北京机械学院牵头，我校与上海、武汉等地的机械专科学校共同完成。期间我也有幸参加了建国十周年大庆的天安门游行群众队伍，这是我人生中一件挺高兴的事情。

1969年，我们学校改为了工厂，专门负责双三七高炮电传动装置的生产，任务非常明确。学校就派了包括我在内的一批人去搞这个研发工作。工厂建设初期设立了技术组，我们是第一批转型成为工厂技术部门工作人员的老师。后来，工厂成立了技术科，我被分到了技术科产品组，参与双三七电传动装置的研发、试制、试验到批量生产的全过程。

由于国家的发展，形势的变化。1985年，跟随兵器工业部其他学校的脚步，我们学校也准备重新恢复教学。所以我从技术科调到了院长办公室，参与复校筹建工作及院办日常工作。在院长办公室干了10年，随后到了重庆工业管理学院实验开发总公司担任了副总经理一职，直至退休。

郑克伦：1958年考入我们学校，当时学校是兵工部西南第一所中专学校，也是唯一一所。在电子管专业学习了两年过后，也就是1960年，我们国家大办无线电，我便从学校提前毕业，到南京参加了两年教师培训，回来后在电工教研组做科研实验工作。

后来学校改为工厂，生产双三七全自动高炮，当时学校抽了4个人，季保忠老师和我都有参与。这是由北京工业学院提的项目，我们作为生产厂协作完成，整个科研过程很长，我们几个大概做了9年，因为当时的半导体电子管技术在中国不是特别成熟，从向苏联学习，到后来我们自主研究、自主生产，花费了一段不短的时间。

季保忠 重庆理工大学供图 华龙网发

季保忠：我是毕业于北京工业学院（现北京理工大学）自动控制专业。1968年，我来到重庆工业学院当老师。当时总共分过来30人。为什么要30个人呢？因为学校从1964年开始招生，到1967年是第四届了，随着学校发展，老师的需求量增大。在后面的双三七高炮研发过程中，我主要负责高炮自动化这个领域。简单来说，叫“计算飞机未来点”：飞机前一秒在什么点，下一秒它又将要飞到什么地方去，我要做的就是找到这个“点”。通过雷达与计算机结合实现自动精准打击，这就是我学习这个专业所追求的目标。

兵器部工作组与校领导合影 重庆理工大学供图 华龙网发

主持人：请讲述一下双三七高炮电传动装置研发的背景、过程以及应用吧。

吴光园：从当时形势来讲，主要是国防需要。当年能进行中低空打击的只有高射炮，当时我们国家有个100高炮，它是液压传动的；另外还有五七高炮，虽然电传动，但是比较落后；三七高炮，完全是手动，用瞄准镜瞄准，手动开炮，命中率很低。另外，随着飞机的发展，其速度加快，高空飞行，更加不容易监测到目标，打击效果不好。 所以国家就立了这样一个项目，填补没有自动化小高炮的这块空白。

对于这个项目，在那一个年代确实是有很大难度的，对我们来说是一个锻炼也是一个挑战。

“不畏艰难，培养从0到1的原创能力”

主持人：70年代，学校还处在改校建厂期间，在工厂做科研，你们遇到的最大阻力是什么？又是怎么克服的？

吴光园：关于电子元器件，那一个年代是用晶体管、电阻、电容，直流电机以及可控硅这些东西来制造设备，这些东西在当时的配套条件来讲，质量还比较差。即使是新的元器件，大多质量上也不过关，各项环境中的性能也没有达到要求，并且需要组装调试。不像现在，你选一个芯片，可能就解决了一大片的问题，那个时候都是一些分体元件，一个个的晶体管、电子电容等，在印刷电路板上插上去，焊起来之后再去调试，所以是比较困难的。

我们参与的双三七高炮电传动装置研发这个项目，开始时有总的线路，但是这个线路怎么实现，怎么使它性能稳定，能够生产，这个任务还很重。并且我们学校需要制作样品，样品的要求十分高，所以元器件买回来以后，还要经过高温、低温、震动等等一系列的测试筛选，达到要求的元器件很少，并且有一些元器件是买都买不到的，比如可控硅，虽然当时国家有可控硅的制造厂，但是都达不到设备所需要的要求。所以学校，也就是我们的工厂就自己建了一个可控硅生产线。

郑克伦 重庆理工大学供图 华龙网发

郑克伦：那个时候半导体技术在国内处于比较落后的时期，就半导体这一块，我们遇到了很多难题，最大的问题大概有三点。一个是在研究过程当中，用到的半导体和可控硅是放大器系统重要组成部分，但是可控硅工作的时候会产生环流，由于开通时间和关断时间不一样，也就会产生“短路环流”现象，这个问题当时是由我们学校提出并拿出了凯发注册手机版官网的解决方案，采用“环流抑制电路”的形式解决了这个难点。

第二个问题是关于攻击对象跟踪的。火炮射击过程当中，它是每秒4发，也就是每250毫秒要发射一枚火炮，当火炮射击出去后，由于后坐力的影响，电机来不及反应，要达到连续发射的难度是很大的。无法做到连续就无法做到火炮跟踪，这个问题也是困扰我们多年的。最后，我们学校提出了“限伏电路”，此问题才得以解决。

在研制过程当中还有一个难题。就是六门火炮的十二根管需同时射击，但在实验过程中总会有一到两门火炮要慢一些。这大大减小了整体火力配比。产生此现象的主要原因是：火炮射击的时候，产生后座迫使电源电压下降，导致电源分配不均匀，最终就产生了供电不足现象，无法做到同步发射。那么，为了在不影响整体生产路线的前提下，我们学校提出了方案，用高强度发光二极管填补供电不足这一缺陷，真正做到了以小改大的作用。

学生毕业实习 季保忠（右三）带领学生去海军某重点实验室参观 重庆理工大学供图 华龙网发

“九年磨一剑，国防项目获国家级大奖”

主持人：1978年荣获，这个奖对于学校和个人来说，有什么重要意义？

季保忠：全国科技大会科技成果奖，对学校来说，是一份荣誉。研发那么多年，这是大家共同努力的成果。作为我们个人来讲，我们觉得也就是参与过了而已，是一种锻炼更是一种鼓舞。在那个年代虽然没有物质上的奖励，但是大家心满意足，发自内心的高兴。说实在的，能参与到国防的科学研究是很光荣的，作为热血青年，大家伙都是真心地想为国防事业尽自己的一份力。

这个项目的研发成功，我觉得对学校来讲是有深远意义的。因为工厂在研发这个产品的过程中，找出了一条教学、生产、科研相结合的道路。复校建院后，学校有新的科研项目，有新的科研课题，都是跟工厂结合起来，这样对科研的选题，对经费的来源，还有其他各方面来说，都带来了许多好的影响和效果，对学校来讲是意义非凡的。

主持人：访谈最后，请问三位老师，你们有没有什么话想对重理工的师生们说呢？

吴光园：我想对理工的青年教师们说，无论是你选择了教育，还是教育选择了你，如今，你们已经行走在崭新的教育之路上。这是一条铺满鲜花的朝圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路，需要你们用虔诚的心去祈祷，用满腔的爱去滋润，用无尽的执着去超越。

郑克伦：中国现在正处于产业技术发展的关键时期。国家的未来和人民的幸福，都越来越依赖于技术创新，我们青年教师要关注技术，也应该关注技术产业应用，努力将技术写在祖国的大地上，为中国实现伟大复兴的梦想提供助力。

季保忠：一定要多读书，读好书，古今中外的好书都可以读，要适时地放下手机，潜下心来多积累，最终才能做成学问。

3位老校友为重理工80周年校庆送祝福 重庆理工大学供图 华龙网发