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“高校教师也要拜师” 重庆电子工程职业学院二级学院举行“师徒结对”拜师仪式

“高校教师也要拜师” 重庆电子工程职业学院二级学院举行“师徒结对”拜师仪式-k8凯发天生赢家一触即发

来源:2021-06-15

华龙网-新重庆客户端6月15日15时30分讯(通讯员 毛弋)尊师重道是我们中华文化的优良传统,可你见过高校的老师还要拜师吗?重庆电子工程职业学院电子与物联网学院为了帮助新进人员尽快熟悉教育教学规律,融入教学团队,充分发挥骨干教师的示范引领作用,促进新进教师的业务能力和教育教学质量的快速提升,按照学校“助教制”要求,该二级学院于6月10日在12-507b会议室举行了2020-2021年“师徒结对”拜师仪式,人力资源处廖世萍处长、电子与物联网学院党总支书记张红斌、院长陈良以及全体指导教师、新进教师参加了拜师仪式,本次拜师仪式由学院党政科负责人廖金权主持。

在“师徒结对”拜师仪式中,通过颁发指导教师聘书、指导教师代表发言、敬茶仪式、指导教师和新进教师宣誓、新进教师代表发言等环节,结成了13对师徒共生共长的新队伍。

颁发指导教师聘书 学校供图 华龙网发
敬茶仪式 学校供图 华龙网发
指导教师和新进教师宣誓 学校供图 华龙网发
指导教师和新进教师合影留念 学校供图 华龙网发

首先,党总支书记张红斌致辞,教师是学院立教之本、兴教之源。近年来随着学院的高速发展,师资队伍不断壮大。“新老教师结对传帮带”是促进新教师业务成长的有效途径,也希望能成为我院的传统项目。希望老教师认真指导倾囊相授,新教师珍惜机会虚心学习,帮助新教师在师德师风、教育教学、科技创新、社会服务等方面迅速成长。

指导教师代表武新表态,会认真指导新进教师,尽快融入重庆电子工程职业学院和电子与物联网学院大家庭,将自己的教育教学经验传授给新进教师,帮助新进教师尽快成长。

院长陈良发言,教学创新团队建设是一项非常艰巨的任务,我们正处于百年未遇的大变局中,各种挑战层出不穷,社会大众对职业教育的期望越来越高,职业教育大有可为,希望新进教师在加强师德师风的同时,做到言传身教、教学相长,为打造全国一流的专业集群添砖加瓦,同时希望指导教师能倾心倾力带出高素质、有担当的学徒,共同铸造“卓越、匠心、自主、共生”的电物人。

最后,廖世萍处长作了总结性的讲话,指出:电子与物联网学院今天举办的“拜师”仪式很有仪式感,“师徒结对”关心青年教师成长的一项重要举措,为青年教师们搭建了学习和发展的平台,促进了青年教师的成长发展,促进了学校师资队伍建设,希望进一步通过师徒结对模式,使师徒们在专业学科成长的道路上互相帮助、互相关心、共同促进、共同提高,推动学校整体教育教学工作更上一个新台阶。

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2021-06-15 15:51:27 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端6月15日15时30分讯(通讯员 毛弋)尊师重道是我们中华文化的优良传统,可你见过高校的老师还要拜师吗?重庆电子工程职业学院电子与物联网学院为了帮助新进人员尽快熟悉教育教学规律,融入教学团队,充分发挥骨干教师的示范引领作用,促进新进教师的业务能力和教育教学质量的快速提升,按照学校“助教制”要求,该二级学院于6月10日在12-507b会议室举行了2020-2021年“师徒结对”拜师仪式,人力资源处廖世萍处长、电子与物联网学院党总支书记张红斌、院长陈良以及全体指导教师、新进教师参加了拜师仪式,本次拜师仪式由学院党政科负责人廖金权主持。

在“师徒结对”拜师仪式中,通过颁发指导教师聘书、指导教师代表发言、敬茶仪式、指导教师和新进教师宣誓、新进教师代表发言等环节,结成了13对师徒共生共长的新队伍。

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首先,党总支书记张红斌致辞,教师是学院立教之本、兴教之源。近年来随着学院的高速发展,师资队伍不断壮大。“新老教师结对传帮带”是促进新教师业务成长的有效途径,也希望能成为我院的传统项目。希望老教师认真指导倾囊相授,新教师珍惜机会虚心学习,帮助新教师在师德师风、教育教学、科技创新、社会服务等方面迅速成长。

指导教师代表武新表态,会认真指导新进教师,尽快融入重庆电子工程职业学院和电子与物联网学院大家庭,将自己的教育教学经验传授给新进教师,帮助新进教师尽快成长。

院长陈良发言,教学创新团队建设是一项非常艰巨的任务,我们正处于百年未遇的大变局中,各种挑战层出不穷,社会大众对职业教育的期望越来越高,职业教育大有可为,希望新进教师在加强师德师风的同时,做到言传身教、教学相长,为打造全国一流的专业集群添砖加瓦,同时希望指导教师能倾心倾力带出高素质、有担当的学徒,共同铸造“卓越、匠心、自主、共生”的电物人。

最后,廖世萍处长作了总结性的讲话,指出:电子与物联网学院今天举办的“拜师”仪式很有仪式感,“师徒结对”关心青年教师成长的一项重要举措,为青年教师们搭建了学习和发展的平台,促进了青年教师的成长发展,促进了学校师资队伍建设,希望进一步通过师徒结对模式,使师徒们在专业学科成长的道路上互相帮助、互相关心、共同促进、共同提高,推动学校整体教育教学工作更上一个新台阶。

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