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“1 3 6 48 335 861 n”破译川外人才培养密码——解密四川外国语大学人才培养“七步棋”

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来源:2020-10-22

核心导读:

筚路蓝缕,砥砺前行;七秩芳华,长歌奋进。

七十年风雨兼程,七十年薪火相传。四川外国语大学历经了七十载春秋,见证过烽火,见证过磨难,在时代变迁中却依然初心不改,坚持海纳百川,学贯中外,为党和国家培养了15万名涉外优秀人才。

多年来,四川外国语大学确立了“建设高水平应用研究型外国语大学”的定位,明确“内涵发展、质量为先、中外合作、分类培养”的发展路径以及建设新文科,践行“外语 ”人才培养理念,大力推进国际化、复合型、应用型人才培养模式改革,以“四个扎实”“三个作用”为指引,为服务“构建人类命运共同体”、“一带一路”倡议、“中国文化走出去”等国家战略,为助力“西部大开发”以及“成渝地区双城经济圈”“陆海新通道”,为打造西部科学城,作出川外新贡献。

作为西南地区唯一一所外语院校,四川外国语大学已经走过70年办学征程,今年也即将迎来70周年校庆。站在历史的新起点,学校如何结合新时代教育发展面临的新要求、新机遇、新使命,探索推进四川外国语大学人才培养的新路径?

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解密壹:一套“i-sisu123”人才培养模式

创新“i-sisu123”人才培养模式走好川外特色育人这步棋

作为一个具有70年办学历史的大学,70年来,学校根据国家和地方的发展需要,结合学校特色,确立了学校人才培养的总目标是:坚持以立德树人为根本任务,培养强外语、厚人文,具有中国情怀、国际视野、交流才能,善合作、能创新的外语专业人才和高素质复合型、应用型国际化人才。

为了达成总目标,在70年的办学实践中,学校逐渐构建和形成了一套具有川外特色的“i-sisu123”人才培养模式。

“i-sisu123”人才培养模式中的“i”是指学校始终坚持人才培养的国际化导向,就是internationalization,将国际化融合进培养模式;“s”是指人才培养必须坚持“服务需求”,这也是国家的要求,即“service”,把服务国家、地方发展需求作为人才培养的出发点和落脚点;第二个“i”是指“复合融通”,interdisciplinarality,注重发挥学校的外语优势,通过外语 专业,专业 外语课程嵌入以及辅修双学位等多种形式开展复合型人才培养;“s”是指人才培养必须促进学生德智体美全面发展,帮助学生“自我实现”,即:self-realization;“u”是指“应用转型”,use-orientation,指学校根据高校分类发展和应用转型的指导意见推动学科专业向应用型转变,培养高素质应用型人才。“1”是指一个目标,即“外语高级专门人才和高素质复合型、应用型国际化人才”的培养目标;“2”是指两类人才,即外语类和非外语类人才培养;“3”是指学校人才培养的三大举措,即外语共核、分类培养和转型发展。

同时,“sisu”是四川外国语大学的英文首字母缩写,“i sisu”也是“爱川外”的谐音和另一种表达,一方面寓意外语人才的家国情怀,另一方面旨在彰显川外的个性与特色。

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2020-10-22 09:20:38 来源: 0 条评论

核心导读:

筚路蓝缕,砥砺前行;七秩芳华,长歌奋进。

七十年风雨兼程,七十年薪火相传。四川外国语大学历经了七十载春秋,见证过烽火,见证过磨难,在时代变迁中却依然初心不改,坚持海纳百川,学贯中外,为党和国家培养了15万名涉外优秀人才。

多年来,四川外国语大学确立了“建设高水平应用研究型外国语大学”的定位,明确“内涵发展、质量为先、中外合作、分类培养”的发展路径以及建设新文科,践行“外语 ”人才培养理念,大力推进国际化、复合型、应用型人才培养模式改革,以“四个扎实”“三个作用”为指引,为服务“构建人类命运共同体”、“一带一路”倡议、“中国文化走出去”等国家战略,为助力“西部大开发”以及“成渝地区双城经济圈”“陆海新通道”,为打造西部科学城,作出川外新贡献。

作为西南地区唯一一所外语院校,四川外国语大学已经走过70年办学征程,今年也即将迎来70周年校庆。站在历史的新起点,学校如何结合新时代教育发展面临的新要求、新机遇、新使命,探索推进四川外国语大学人才培养的新路径?

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作为一个具有70年办学历史的大学,70年来,学校根据国家和地方的发展需要,结合学校特色,确立了学校人才培养的总目标是:坚持以立德树人为根本任务,培养强外语、厚人文,具有中国情怀、国际视野、交流才能,善合作、能创新的外语专业人才和高素质复合型、应用型国际化人才。

为了达成总目标,在70年的办学实践中,学校逐渐构建和形成了一套具有川外特色的“i-sisu123”人才培养模式。

“i-sisu123”人才培养模式中的“i”是指学校始终坚持人才培养的国际化导向,就是internationalization,将国际化融合进培养模式;“s”是指人才培养必须坚持“服务需求”,这也是国家的要求,即“service”,把服务国家、地方发展需求作为人才培养的出发点和落脚点;第二个“i”是指“复合融通”,interdisciplinarality,注重发挥学校的外语优势,通过外语 专业,专业 外语课程嵌入以及辅修双学位等多种形式开展复合型人才培养;“s”是指人才培养必须促进学生德智体美全面发展,帮助学生“自我实现”,即:self-realization;“u”是指“应用转型”,use-orientation,指学校根据高校分类发展和应用转型的指导意见推动学科专业向应用型转变,培养高素质应用型人才。“1”是指一个目标,即“外语高级专门人才和高素质复合型、应用型国际化人才”的培养目标;“2”是指两类人才,即外语类和非外语类人才培养;“3”是指学校人才培养的三大举措,即外语共核、分类培养和转型发展。

同时,“sisu”是四川外国语大学的英文首字母缩写,“i sisu”也是“爱川外”的谐音和另一种表达,一方面寓意外语人才的家国情怀,另一方面旨在彰显川外的个性与特色。

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