辨野草、识天气、种油菜籽 潼南实验中学构建劳动教育新生态-k8凯发天生赢家一触即发
华龙网-新重庆客户端8月27日5时35分讯(汪诗琪 秦雪梅)新时代,如何让劳动教育契合教育发展的新要求,真正在校园中落地生根?
学生辨认杂草、拔杂草
近年来,潼南实验中学打破传统育人边界,秉持新时期“五育并举”的教育理念,将课程边界延伸到自然世界,创设性地开辟生物学科校本课程《生物学那些事儿》和搭建校内劳动基地等特色劳动课程,让学习场景无限延伸。
据了解,潼南实验中学校围绕“生物·劳动共育”,成功申请《劳动教育融入初中生物校本课程的实践及评价研究》、《劳动教育理念下的高中生物课程开发与教学评价研究》等多项市级教研课题;完成了大量课程的组织、实施及评价。期间,涌现出许多优秀、精良的生物劳动教学课例,如《杂草知多少》《一颗油菜籽的春夏秋冬》《柠檬蜜茶制作》等;也有《食用菌的培养》《节气里的生物密码—芒种》等课例曾获得市级奖项。
同学们与向日葵合影
其中,《杂草知多少》课实现课内教学和课外实践相结合,课上讲授杂草的分类、价值等理论知识,课外实践在劳动基地进行,同学们科学分工、各司其职,开展了辨认杂草、拔杂草、喷除草剂、沤肥等多项劳动实践,忙得不亦乐乎。
而在《一颗油菜籽的春夏秋冬》课程中,学校立足家乡名片潼南油菜,学生通过观察和劳动实践直接参与油菜籽一生,了解油菜的形态结构和生长发育,同学们在劳动基地里松土、打垄、播种、浇水。
“劳动≠劳动教育,劳动是手段,教育是落脚点。下一步,学校要继续开展基于面向未来的劳动教育,从而培养孩子获取幸福生活的能力。”潼南实验中学相关负责人表示。